【探究名称】探究欧姆定律【猜想与假设】导体中的电流可能与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比【设计并进行实验】

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年江西省宜春市高安市九年级上学期期中物理试卷

【探究名称】探究欧姆定律

【猜想与假设】导体中的电流可能与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比

【设计并进行实验】

（1）、在探究“导体中的电流跟它两端电压的关系”的实验中，滑动变阻器的作用是和．

（2）、小英同学探究“导体中的电流与电阻的关系”时，进行创新实验，除了与原有实验所必须的器材相同外，没领电压表，而是多领了一只电流表，并设计出如图所示的电路图，进行实验．

①接电路，调节滑动变阻器，读出电流表A₁与A₂的示数分别记为I₁和I₂；

②把定值电阻R₂换成R₃ ，调节滑动变阻器使电流表A₁的示数为，使R₃两端的不变．记录此时电流表A₂的示数为I₃；

③把定值电阻R₃换成R₄ ，重复上一步骤进行实验；

④分析数据得出电流与电阻的关系．

举一反三

表一

表二

你从表一中可获取的信息是当{#blank#}1{#/blank#}一定时，{#blank#}2{#/blank#}.

从表二中可获取的信息是当{#blank#}3{#/blank#}一定时，{#blank#}4{#/blank#}.

（1）连接电路时开关应{#blank#}1{#/blank#}；

（2）实验中把5Ω的定值电阻更换成10Ω的后，闭合开关，应将滑动变阻器滑片向{#blank#}2{#/blank#}（选填“左”或“右”）滑动；

（3）他分别选取各个定值电阻，进行了五次实验，根据数据描出电流与电阻对应的五个点，如图乙所示。善于思考的小明同学发现，图乙中电流为{#blank#}3{#/blank#}A的那个点描错了，剔除去描错的点后，小阳得出的结论是：{#blank#}4{#/blank#}；

（4）小阳在用伏安法测未知电阻的实验时，电流表坏了无法读数，他设计了如图所示的电路测量未知电阻 $\text{[math]}$ 的大小（ $\text{[math]}$ 阻值已知）。下面是实验过程，请帮他完成实验；

①闭合开关S和 $\text{[math]}$ ，断开 $\text{[math]}$ ，读出此时电压表的示数为 $\text{[math]}$ ；

②{#blank#}5{#/blank#}，读出此时电压表的示数为 $\text{[math]}$ ；

③未知电阻阻值的表达式为： $\text{[math]}$ {#blank#}6{#/blank#}（用 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 表示）。

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