实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题．

题型：综合题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年江苏省无锡市江阴市长泾片九年级上学期期中化学试卷

（1）、指出图中标有数字的仪器名称：①．

（2）、写出用高锰酸钾固体制取氧气的化学符号表达式；利用该反应制取氧气，收集装置应选（填序号）；

（3）、实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用发生装置；F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置．若将F装置内装满水来收集氧气，则气体应从（填“a”或“b”）进入F中；

（4）、通过查阅资料得知：已知甲烷极难溶于水，密度小于空气．实验室可用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷．实验室制取甲烷的装置组合是（从图中选择，“F”除外）．

（5）、在用KClO₃加热制O₂的过程中，发现产生O₂的反应速率很慢，经检查不是KClO₃变质，也不是装置气密性不好，你认为最可能的原因是

（6）、向盛有氧气的集气瓶中倒入迅速冷却的沸水，立即塞紧穿有两端开口细玻璃管的橡皮塞，用注射器向玻璃管中注水至P处，装置如图G所示．

①手拿集气瓶在水平面上摇晃数十次后，看到玻璃管中的液面将（选填“上升”、“下降”或“不变”）．

②下列有关该实验的说法正确的是．

a．可说明有少量氧气溶于水中

b．应保证装置有良好的气密性

c．用迅速冷却的沸水是因为其中几乎不含氧气．

举一反三

已知A﹣I均为初中化学常见的物质，它们相互间的关系如图所示．该图体现了化合物F四种不同的化学性质，其中B溶液呈蓝色，I是无色无味的气体，B、C分别与A反应均有不溶于稀硝酸的同种白色沉淀产生，E与F反应生成另一种不溶于稀硝酸的白色沉淀，C与E反应产生氨味气体．（“﹣”表示两物质间能反应，“→”表示物质间的转化关系．）

（1）A、I的化学式分别为　{#blank#}1{#/blank#} 、{#blank#}2{#/blank#} ．

（2）E与F反应的化学方程式为　{#blank#}3{#/blank#} ．

（3）B与G反应的化学方程式为　{#blank#}4{#/blank#} ．

“节能减排”是保护环境的有效措施。已知二氧化碳和氢气在催化剂及加热条件下可转化为水和甲烷。写出此反应的化学方程式，计算若66 g二氧化碳发生转化，得到甲烷的质量。

A﹣G表示初中化学的常规物质，它们之间的转化如图所示（部分反应物、生成物和反应条件已罗去）．已知：A、B、C、F均为气体，且C、F可做燃料，D和E为常见金属，且E是世界年产量最高的金属，常温下，G为无色无味液体，请回答下列问题

如图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙、丙为单质；A，B，C，D，E为化合物，且A与B的组成元素相同，D与E的组成元素也相同．已知C，丙均为黑色粉末，C和E在高温条件下可生成丙和D，D能使澄清的石灰水变浑浊．其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去．试推断：

气体压力传感器可用于检测密闭体系内的气压变化，并以数字、曲线等多种形式形象地显示出来。下图1为空气含量测定的实验装置。连接好实验装置，将压力传感器接入电脑并打开，点燃燃烧匙内的足量的红磷并塞入集气瓶。集气瓶内气压一一时间关系如图2所示

有常见的A、B、C、D、E、F、G、H八种物质，有如图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E、F都是无色液体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。下图是上述物质之间反应的关系图，请回答下列问题：

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