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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

2015-2016学年江苏省泰州市泰兴中学高二上学期期末生物试卷（必修）

在“性状分离比”的模拟实验中，每次抓取的小球应如何处理及这样处理的原因是（）

A、重新放回，避免实验结果出现误差 B、重新放回，保证每次模拟过程中D、d出现概率相同 C、不得放回，避免实验结果出现误差 D、不得放回，避免出现重复计数现象

举一反三

在“性状分离比的模拟”实验中，有人在两个小罐中分别放了10个、50个玻璃球．下列对他的这种做法的评价，你认为正确的是（）

某同学利用性状分离比的模拟实验装置，进行如下实验，从甲、乙两个容器中各随机抽出一个小球，记录组合情况，重复多次实验后，结果发现AB，Ab，aB，ab的比值接近1：1：1：1．以下关于该实验的说法正确的是（）

下列有关生物学研究的叙述中，正确的是（）

若D代表高茎的遗传因子，d代表矮茎的遗传因子，那么从两小桶内各取出一个小球，组合后表示高茎的几率应是（　　）

下列各种遗传现象中，不属于性状分离的是（）

甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复。分析下列叙述，错误的是（）

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