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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年福建省厦门六中高二上学期开学生物试卷

下列关于共同进化的叙述，不正确的是（）

A、任何一个物种都是单独进化的 B、不同物种之间在相互影响中不断进化和发展 C、生物与无机环境在相互影响中不断进化和发展 D、通过漫长的共同进化过程形成了生物的多样性

举一反三

植物学家在野外调查中发现，在一片草原上有甲乙两个相邻的植物种群，它们的植株形态并不相同，花的颜色也不一样，但是，在甲乙相遇处，它们通过杂交直接产生了可育的后代．下列说法正确的是（）

如图是我国黄河两岸a、b、c、d 4个物种及其演化关系的模型，请据图分析下列说法错误的是（　　）

下列关于育种与进化的叙述，正确的是（）

下列关于生物进化的叙述，不正确的是（　　）

下列有关生物进化的叙述，正确的是：（）

蜜蜂的雌蜂（蜂王和工蜂）为二倍体（2N=32），由受精卵发育而来，雌蜂幼虫持续食用蜂王浆则会发育为蜂王，若并未持续食用蜂王浆则会发育为工蜂；雄蜂为单倍体（N=16），由未受精的卵细胞发育而来。下列有关蜜蜂的推测，合理的是（）

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