题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通
2015-2016学年辽宁省大连市甘井子区九年级上学期期末化学试卷
某化学小组的同学设计如图2装置探究上述设想的反应原理.
[查阅资料]CaO+2HCl=CaCl2+H2O
[猜想与假设]D中的固体可能为①;②; ③
[进行实验]
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
猜想①正确 | ||
猜想②正确 | ||
猜想③正确 |
【提出问题】:碳还原氧化铜生成的气体是什么?
【作出猜想】:猜想①:CO 猜想②:CO2 猜想③:{#blank#}1{#/blank#}
【实验设计】:装置图如图:
方案一:从定性观察角度判断:
若猜想3成立
Ⅰ、B处的现象是{#blank#}2{#/blank#},D处发生反应的化学反应方程式{#blank#}3{#/blank#}
Ⅱ、该实验装置存在的缺陷是{#blank#}4{#/blank#}。
方案二:从定量计算角度判断:
测定表格中的四个数据:
反应前的质量 | 反应后的质量 | |
装置A | m1 | m2 |
装置B | m3 | m4 |
Ⅰ、若猜想②成立,则m4−m3{#blank#}5{#/blank#}m1−m2(选填“>”、“<”或“=”),此时A中的现象是{#blank#}6{#/blank#}
B发生反应的化学方程式为 {#blank#}7{#/blank#}
Ⅱ、实际测量中B增加的质量小于理论值,请你分析可能的原因{#blank#}8{#/blank#}
选项 | 现象或事实 | 解释 |
A | 铁制品在潮湿的地方易生锈 | 铁生锈的过程是铁与氧气、水发生了复杂的化学反应 |
B | 一氧化碳能燃烧而二氧化碳不能燃烧 | 不同种分子,化学性质不同 |
C | 碳酸氢铵不能与熟石灰混合施用 | 防止氮元素的损失 |
D | 夏天室外的铝导线会变长 | 温度升高,原子变大 |
试题篮