实验室中各种不同仪器，可以组装成多种不同的装置，结合下列实验装置图回答问题：

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

2015-2016学年安徽省蚌埠市固镇县九年级上学期期末化学试卷

（1）、实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的化学方程式为，该反应生成的二氧化碳气体中常混有少量氯化氢气体，可通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的G装置除去氯化氢气体，请从上图装置中选择并组装一套制取干燥纯净的二氧化碳的装置，正确的连接顺序为（用接口处字母填写）．要证明CO₂不支持燃烧，密度比空气大的性质，你认为（填“H”或“I”）装置操作效果更好．

（2）、实验室用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气应选择的制取装置（填装置编号），若用高锰酸钾为原料制取氧气，则需要在试管口处放，防止堵塞导管，实验室常用H₂O₂在二氧化锰催化作用下制取O₂ ，其反应的化学方程式是．

举一反三

如图所示，实验室里有一套用来制取气体的装置，下列有关叙述正确的是（　　）

H₂、CO、和CH₄都是初中化学常见的气体。
（1）可燃性气体与空气混合点燃可能会爆炸，所以可燃性气体点燃前应先{#blank#}1{#/blank#} ，CH₄完全燃烧的化学方程式是{#blank#}2{#/blank#} 。
（2）某无色气体X可能含有上述3种气体中的一种或几种。为了确认气体X的组成，同学们按右图装置进行实验。小资料：浓硫酸有吸水性，氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳。

①同学们设计了气体燃烧装置，其目的是{#blank#}3{#/blank#} ，
②装置A、B中盛放的试剂依次是{#blank#}4{#/blank#} ，
a．氢氧化钠溶液 b．浓硫酸
③若取一定量气体X进行实验（假设每步反应都完全），装置A增重1.8 g，装置B增重2.2 g。则气体X的组成是{#blank#}5{#/blank#} 。

实验中学的实验小组在探究维生素C水溶液的性质时，不慎误把维C泡腾片（保健品．主要成分如图所示）当做维生素C片放入了水中，结果发现有大量气泡产生，于是引起了该小组同学的探究兴趣．

【提出问题】该气体成分是什么？

以某矿渣[主要成分为Ca(OH)₂和CaCO₃]为原料制备KClO₃的流程如下：

我们常用下列装置进行实验：

学习小组用一瓶长久放置、标签标示溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液制取氧气，并用下图所示方法测定实验产生氧气的质量。

请完成下列分析及计算：

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