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题型:读图理解题 题类:常考题 难易度:普通

2015-2016学年湖北省恩施州利川市秋忠路中学七年级上学期段测生物试卷(一)

为探究某些生态因素在生态系统中的作用,有人设计了如下实验。

①在四个大小形状相同的锥型瓶中加入等量的清水,另外向C、D瓶中加入等量的河泥;

②向B、C、D中放入等量的水藻;

③向四个瓶中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各两条;

④把A、C、B瓶置于阳光下,D瓶放在黑暗的环境中.实验装置如图所示:

(1)、实验装置A、B、C所模拟的生态系统中,相同的非生物因素是

(2)、比较A、B、C的实验结果可知,小鱼存活的时间与有关.

(3)、比较A、B的实验装置可知,变量是

举一反三
水仙花又称凌波仙子,在中国已有一千多年栽培历史,为中国传统名花之一。某探究小组为了探究“环境条件对水仙花开花时间的影响”,他们选取品种、成熟度和大小等相同的三个具备开花能力的水仙花鳞茎,分为甲、乙、丙三组,同时置于下表所示的环境中进行培养,观察并记录从开始培养到第一朵花开放的时间。
组别
平均温度
光照条件
其他培养条件

21℃
光照充足
完全相同且能充分满足水仙花生长发育的需要

10℃
光照充足

21℃
光照不足

请分析回答:

(1)该探究方案中的实验变量有两个,分别是                                                         

(2)若要通过一次实验就获取比较准确的实验结果,请改正实验中的一处不足:

                                                                                                                                                                                                                                    

(3)若要探究“环境温度对水仙花开花时间是否有影响”,应选择甲组和                 组作为对照实验进行比较;如果甲组先开花,你得出的实验结论是:                            

(4)根据上表中的设计方案,你认为该探究小组还要探究的问题是:                            

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