题型：单选题 题类：常考题 难易度：普通
2015-2016学年安徽省亳州市谯城区八年级上学期期末数学试卷
项目主题：测量一条两岸平行、东西走向的河流宽度
问题驱动：能利用哪些数学原理来测量河流宽度?
组内探究：由于跨河测量困难，无法直接测量，需要借助一些工具来测量，比如自制的直角三角形硬纸板，测量角度的仪器（仪器的高度忽略不计），标杆，皮尺等.他们在河北岸的点B处，测得河南岸的一棵树底部A点恰好在点B的正南方向，先画出测量示意图，然后进行实地测量，并得到具体数据，从而计算河流宽度成果展示：下面是同学们进行交流展示时的两种测量方案：
方案 | 方案① | 方案② |
测量示意图 |
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测量说明 | 如图①，观测者从点A出发，沿着与直线BA成70°角的AC方向前进至点C，在点C处测得∠CBA=35°测量出AC的长度. | 如图（2），观测者从 |
测量结果 | ∠CAD=70°，∠CBA=35°， 4C=20m. |
试题篮
