下表是某小组同学在探究&ldquo;馒头在口腔中的变化&rdquo;时设计的几组实验，请分析回答：试管实验设计滴加碘液后的现象1号馒头块+2mL唾液，不搅拌，3...

题型：实验探究题题类：模拟题难易度：普通

2015年山东省淄博市淄川区罗村中学中考生物模拟试卷

下表是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的几组实验，请分析回答：

（1）、1号、2号试管的实验现象说明了．

（2）、2号、3号试管的实验现象说明了唾液中把淀粉分解成了．

（3）、如果要进一步探究“温度对唾液消化作用的影响”，请将你的实验设计及预测的实验现象填在上表4号试管所对应的空白处，4号实验设计：；现象：。你认为应选号试管作为对照组．

举一反三

你有在菜园栽培植物的经历吗？春天翻耕土地时，经常会看到蠕动的蚯蚓，我们可以通过观察和探究了解它们．

为探究绿色植物的生理活动，某兴趣小组设计并完成了以下实验步骤：

a．按如图连接好实验装置，关闭阀门①和②后放到黑暗处一昼夜．

b．将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时（光照前阻断叶片间的有机物的运输）．

c．打开阀门①，将透明塑料袋中的气体通入甲试管，待气体收集满后，打开橡皮塞，用带火星的木条检测．

d．打开阀门②，将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测．

e．取下叶片A、B，用酒精脱色处理，漂洗叶片后滴加碘液，观察颜色变化．

请分析回答：

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