试题 试卷
题型:写作题 题类:常考题 难易度:普通
2016届河南省焦作市高三上学期期中学业水平测试语文试卷
何方圜之能周兮?夫孰异道而相安?(屈原《离骚》)
(魏晋数学家刘徽在为《九章算术》所作注释中指出)从圆内接正六边形开始割圆,“割之又割,以至于不可割,则与圆周合体而无所失矣。”(《辞海》“割圆术”条)
上面的材料,引发你怎样的感悟和联想?
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
玩是孩子的天性。会玩的孩子,走得更远。即便长大成人了,对于有创造性的人,人们还常常戏谑说:“某某是个‘玩家’。”德国诗人、哲学家席勒说过:“只有当人充分是人的时候,他才游戏;只有当人游戏的时候,他才完全是人。”对于中学生来说,无用、有趣、有创意,才更易培养出单纯的、真正的创新能力,这也许是人的成长的普遍事实。
请根据材料,从自己成长过程中的体会出发,围绕“无用、有趣、有创意”的某些活动,讲述故事,阐述看法和理由。
要求:结合材料的内容及含义,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。
材料一:每一个这样的你都是英雄——南方周末新年献词题目
材料二:我们不可能全都做英雄,总得有人坐在路边,当英雄经过时为他们叫好。——(美国)威尔·罗杰斯
材料三:世上只有一种真正的英雄主义,那就是认清生活的真相后依然热爱生活。——(法)罗曼罗兰
材料四:中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族,和平年代同样需要英雄情怀。——习近平赴江西看望慰问广大千部群众时强调
读了上面四则材料,你有怎样的感触和思考?请以其中两则或多则为基础立意并合理引用,联系社会生活,写一篇文章
要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭:不少于800字。
近日,一篇题为《世界级“一代宗师”去世,领导人致电哀悼,但网络热度几近为零》的文章在社交媒体上热传。文章感叹材料专家、中科院院士柯俊去世的消息在网上没有人关注,娱乐新闻热度却极高。作者做了一个鲜明的对比,“某新闻平台推送《娱乐圈又一对低调情侣疑分手》,评论几分钟就超过了1000条。而同一平台关于柯老去世的三条新闻,评论量一直为零。”有人认为,这是一种悲哀,因为和前几代人相比,科学家在当今青少年心中的地位下降了许多;也有人认为,我们没有必要将从事不同职业的群体放在一起比较关注度。
对此,你怎么看?请表明你的态度,阐述你的看法。
要求:综合材料内容及含义,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。
①以青春之我,创造青春之家庭,青春之国家,青春之民族……(李大钊,1916)
②恨不抗日死,留作今日羞。国破尚如此,我何惜此头。(吉鸿昌,1934年)
③虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。(毛泽东,1949年)
④宁可少活二十年,拼命也要拿下大油田!(王进喜,1960)年)
⑤改革是中国发展生产力的必由之路。(邓小平,1985)
⑥广大青年生逢其时,也重任在肩。广大青年既是追梦者,也是圆梦人。追梦需要激情和理想。圆梦需要奋斗和奉献。(习近平,2018年)
⑦创新就不能总跟在别人后面,就要敢做没人做过的事情。(潘建伟,2019年)
请从上面的材料中选出二至三则,结合时代特征和自己的感悟,写一篇文章。
要求:所选材料角度一致;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于900字。
共和国勋章获得者张富清同志,60多年深藏功名,一辈子坚守初心、不改本色,事迹感人.在部队,他保家卫国;到地方,他为民造福。他用自己的朴实纯粹、淡泊名利书写了精彩人生。
上述材料,引发了你怎样的思考和联想?写一篇不少于700字的文章。
要求:选好角度,确定立意;明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
人才可以分成两类:一类叫“正确型人才”,另一类叫“优异型人才”。“正确型人才”专注于怎么把事情做“对”,“优异型人才”专注于怎么把事情做“好”。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
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