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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

2015—2016学年重庆市江津三校九年级下学期期中联考历史试卷

阿拉伯数字传播的正确路线是（）

A、古埃及→古印度→阿拉伯 B、阿拉伯→古印度→欧洲 C、古印度→阿拉伯→欧洲 D、古印度→阿拉伯→非洲

举一反三

下列古代文明是发源于大河流域的有（）
①古代埃及②古代西亚③古代印度④古代希腊

婆罗门编造说：从造物神的嘴演化出婆罗门，从手生出刹帝利，从腿生出吠舍，从脚生出首陀罗。这就给种姓制度罩上神圣的色彩。该制度出现在（）

目前通行于世界的“阿拉伯数字”的创制者是（）

下图中数字的始创者是（）

观察图一《亚历山大帝国》，请将下列英文字母代号填入图中相应的方框内。

A．胡夫金字塔所在地 B．实行种姓制度所在地区

在古代印度严格的等级制度中，从事农业、牧业、渔业的人属于（）

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