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题型：综合题题类：常考题难易度：普通

川教版初中历史七年级上册3.1秦朝的统一同步练习

1936年，红军长征胜利到达陕北，毛泽东以豪迈的情怀，写下了《沁园春·雪》，其中写道“惜秦皇汉武，略输文采”。请依据所学知识，回答下列问题：

（1）、词中的“秦皇”“汉武”分别指谁？

（2）、“秦皇”“汉武”是怎样对地方进行行政管理的？

（3）、对待儒学方面，秦始皇和汉武帝各采取什么措施？

（4）、请用一两句话概括“秦皇”“汉武”的丰功伟绩。

举一反三

为巩固国家统一，古代统治者采取了一系列措施来加强中央集权。对这一主题内容感兴趣的小强做了如下的探究活动：

秦长城的起止点是（　　）

下列措施中属于秦始皇首创的是（）

正确掌握计算历史年代的方法是中学生学习历史的基本技能。秦始皇统一全国是在（）

秦始皇统一全国后，规定使用统一的文字，作为全国规范文字的是（）

公元前127年，汉武帝下令长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。这样，诸侯王的疆土越来越小，势力大为减弱，材料中采取的措施是（）

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