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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

川教版初中历史七年级上册1.2原始农耕文化的遗存同步检测

人与自然的和谐统一是人类发展的追求之一。根据提示,完成下列探究学习。

(一)走进人与自然和谐历史

                  

图一                           图二

(二)认识人与自然和谐事例

材料一:  一心治水,在外多年,三过家门而不入。他率领民众,夜以继日,不畏劳苦,终于获得成功。

材料二:  六字炳千秋,十四县民命食天,尽是此公赐予; 万流归一汇,八百里青城硪野,都从太守得来

(三)感悟人与自然和谐发展

(1)、图一图二是我国原始居民适应自然、征服自然的结果。居住图一房屋的原始居民叫什么?

(2)、根据材料一是谁三过家门而不入,为了百姓改造自然?材料二中,战国时期为了协调人与自然和谐发展,李冰父子的成功典范又是什么?

(3)、战国时期,是谁主张“道法自然”?他是诸子百家中哪一派别代表?

(4)、有和谐就有不和谐。试举出现实生活中人与自然不和谐发展的事例两个。

(5)、反思古人的做法与主张,在人与自然和谐发展的问题上,作为一名当代中学生应该怎么做?

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