题型：单选题 题类：常考题 难易度：普通
2015-2016学年福建省漳州市八校联考高三下学期月考生物试卷（2月份）
①c、e两点的光合速率等于呼吸速率
②c﹣d之间的区段光合速率大于呼吸速率
③d﹣e段光合速率小于呼吸速率
④进行细胞呼吸的区段只有ab段和fg段
枣树幼果期正值盛夏，为防止高温干旱阻碍果实的生长，可采取不同栽培措施以调整树体的光合效率，确保产量．以下曲线图和表格是科研人员研究不同措施下枣树叶片获得的结果，请分析回答下列问题：
时间 | 对照处理 | 灌溉处理 | 雾化处理 | 亚硫酸钠处理 |
7：00 | 4.88 | 7.92 | 3.54 | 10.50 |
9：00 | 11.84 | 13.70 | 8.90 | 13.35 |
11：00 | 10.36 | 15.58 | 11.70 | 11.91 |
13：00 | 5.44 | 8.02 | 5.20 | 4.28 |
15：00 | 5.96 | 7.07 | 3.64 | 0.54 |
17：00 | 2.41 | 2.81 | 1.29 | 1.66 |
不同处理下叶片净光合速率的比较μmol/（m2•s）
（1）气孔导度指植物叶片气孔的开放程度，会直接影响叶片从空气中吸收C02 ． C02是光合作用{#blank#}1{#/blank#} 阶段的原料，13：00时刻叶肉细胞中[H]参与的反应主要在{#blank#}2{#/blank#} 中进行．
（2）据图表分析可知，在对枣树的各种栽培措施中，{#blank#}3{#/blank#} 处理不会导致植株出现“午休”现象，其原因可能是{#blank#}4{#/blank#}
（3）由上述研究结果可得出，{#blank#}5{#/blank#} 处理是提高枣树光合效率的最佳方法．在雾化处理条件，15：00到17：00叶片中有机物总量的变化情况是{#blank#}6{#/blank#}
（4）为探究亚硒酸钠促进枣树光合作用的机理，科研人员进行了以下实验：
①分别选取同一株枣树上生长状况相同的叶片若干，均分为A、B两组．
②定期向A组叶片喷施适量的亚硒酸钠，向B组喷施等量的蒸馏水．
③一段时间后，分别提取两组叶片中的色素并测定单位叶面积中叶绿素的含量．
本实验的假设是{#blank#}7{#/blank#} ． 若要进一步探究亚硒酸钠促进光合作用的最适浓度，可以先设计一组亚硒酸钠溶液浓度梯度较大的{#blank#}8{#/blank#} 进行摸索，蒋在此基础上设计细致的实验．
试题篮
