某研究性学习小组欲利用下列装置进行氧气制取的探究，请你分析并填空．

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

2015-2016学年重庆市涪陵区龙桥初中九年级上学期期中化学试卷

（1）、写出带标号仪器的名称：①；②．

（2）、若实验室用高锰酸钾制取较干燥的氧气，则选用的制取装置组合是（填装置序号），用此方法收集氧气是利用了氧气的物理性质．证明氧气已集满的方法是．若用G装置收集氧气，则氧气从端（填a或b）进入．该反应的文字或符号表达式是．

（3）、实验室用F装置制取氧气的优点是．

（4）、选用B装置来制取氧气时，小明是“将二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的锥形瓶中”，小芳是“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的锥形瓶中”，为得到平稳的氧气流，的操作更好．（选填“小明”或“小芳”）

（5）、【实验反思】

①在清洗试管中的反应物残留物时，有的同学发现水溶液出现紫红色，有的发现水溶液呈墨绿色（锰酸钾溶于水所致），且同时有黑色的粉末状固体．你对水溶液出现紫红色这一现象的解释是．

②有同学发现，不慎将高锰酸钾粘到了手上，会留下一时洗不掉的褐色斑痕．老师说，这是高锰酸钾氧化作用对皮肤的腐蚀所致．针对这个案例，在实验前你想提醒同学们注意的是．

举一反三

已知A、B、C、D、E均为初中化学常见的酸、碱、盐．其中A为胃酸的主要成分，B是碱，C是生理盐水的组成成分，E在工业上广泛应用于玻璃、造纸等的生产．将它们配成溶液后，存在如右图所示的转化关系，已知A和E能反应

产生气体，请回答下列问题．（“﹣”表示相互间能反应，“→”

表示在某种条件下能生成该物质）

（1）写出A、E的化学式：A{#blank#}1{#/blank#} ，E{#blank#}2{#/blank#} ；

（2）写出B与E反应的化学方程式：{#blank#}3{#/blank#} ；B与E能发生反应的原因是{#blank#}4{#/blank#} ；

（3）如果用另一种化合物来代替C，其它物质和条件不变，也符合如图所示要求，那么这种化合物的化学式是{#blank#}5{#/blank#} ．

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