微粒的性质再探究。
【传统实验】
同学们用如图装置进行实验，准备两根事先用酚酞溶液浸泡的棉线，其中一根干燥，另一根保持湿润。一段时间后，干棉线没有明显变化，湿棉线
段逐渐变红，
段变色不明显。
（1）干棉线没有变红，说明{#blank#}1{#/blank#}（填微粒名称）不能使酚酞溶液变红。
（2）湿棉线段和段现象不同的原因可能是{#blank#}2{#/blank#}。
（3）棉花上蘸取了某种试剂能吸收少量氨气，目的是{#blank#}3{#/blank#}。
【数字化实验】
已知：电导率传感器可用于测量溶液的导电性强弱；一定条件下，电导率数值的大小能反映离子浓度的大小。兴趣小组用如图所示装置研究微粒运动现象，控制浓氨水的温度在
、
时分别采集数据，得到如图所示图像。
（4）图中能说明微粒在不断运动的现象是{#blank#}4{#/blank#}。
（5）曲线1对应的浓氨水的温度{#blank#}5{#/blank#}（填“低于”“等于”和“高于”）曲线2。
