试题

试题 试卷

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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

2015-2016学年广东省广州市白云区钟落潭镇九年级上学期期中化学试卷

通过两个多月的化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识.请结合图示回答问题.

(1)、写出图中标示的仪器名称:a,b
(2)、用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是(填序号).
(3)、用高锰酸钾制取氧气时,发生的反应表达式为
(4)、用E装置收集氧气的依据是;用排水法收集氧气时,待集气瓶里的水排完后的操作是,并小心地把集气瓶移出水槽正放在桌面上.
(5)、已知:实验室常用加热氯化铵与碱石灰的固体混合物来制取氨气.常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,氨气极易溶于水.实验室制取并收集氨气,选择上图中的发生装置A,依据是,应该选择的收集装置是(填序号).
举一反三
某化学兴趣小组学习酸、碱、盐性质后,通过实验对硫酸、氢氧化钙的化学性质进行了验证和总结,如图所示“”表示物质两两之间能发生化学反应.请根据图,回答问题.

总结一:硫酸的化学性质

①写出氧化铁与硫酸的化学方程式{#blank#}1{#/blank#}.

②补充一个实验,完善硫酸的化学性质,X可以是{#blank#}2{#/blank#}(用化学式表示).

③能发生中和反应的化学方程式{#blank#}3{#/blank#}.

④为测定某硫酸中溶质的质量分数,甲同学取该硫酸样品50g,向其中加入过量锌粒,充分反应后收集到0.2克氢气,请完成下列计算与分析:

Ⅰ.收集到的氢气是:{#blank#}4{#/blank#} mol

Ⅱ.计算:该硫酸中溶质的质量分数.{#blank#}5{#/blank#}(根据化学方程式计算于上方空白处)

总结二:氢氧化钙的化学性质

(已知:CaCl2溶液呈中性,CaCl2+Na2CO3→CaCO3↓+2NaCl)

⑤乙同学将酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中,观察到溶液变红,得出结论:氢氧化钙溶液呈{#blank#}6{#/blank#}(填“酸性”、“碱性”或“中性”).

⑥丙同学将过量的稀盐酸加入到乙同学所得溶液中,观察到红色褪去,此时所得溶液中含有的溶质有{#blank#}7{#/blank#}(酸碱指示剂除外).请设计实验证明盐酸过量:{#blank#}8{#/blank#},

⑦丁同学将碳酸钠溶液加入滴有酚酞的氢氧化钙溶液中,充分反应后,观察到的

现象:{#blank#}9{#/blank#}; 反应后溶液中的溶质有{#blank#}10{#/blank#}.

化学是一门以实验为基础的科学,请结合图表信息回答问题:


Ⅰ.写出图中①②仪器的名称:①{#blank#}1{#/blank#},②{#blank#}2{#/blank#}。

Ⅱ.实验室用氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气,反应的化学方程式为{#blank#}3{#/blank#},加热时试管口应略向下倾斜的原因是{#blank#}4{#/blank#}。

Ⅲ.①为研究实验室制取二氧化碳的适宜条件(温度、浓度、固体的颗粒大小等因素会影响化学反应的快慢),进行了如下四组实验:

实验编号

药品

m g大理石

块状

块状

粉末状

粉末状

n g盐酸(过量)

稀盐酸

浓盐酸

稀盐酸

浓盐酸


大理石与盐酸反应的化学方程式是{#blank#}5{#/blank#};实验甲与{#blank#}6{#/blank#} 对照(填编号),是为了研究固体反应物颗粒大小对反应快慢的影响;上述实验中,另一个影响反应快慢的因素是{#blank#}7{#/blank#}。

实验室制取二氧化碳气体,可随时控制反应发生或停止的装置为{#blank#}8{#/blank#}(填序号),若

用E装置收集该气体,气体应从 {#blank#}9{#/blank#}(填“a”或“b”)端通入。若在收集得到二氧化碳的集气瓶中滴加紫色石蕊试液,稍作震荡,试液颜色变为{#blank#}10{#/blank#}色,变色的原因是{#blank#}11{#/blank#}。

Ⅳ.甲烷是一种无色气体,密度比空气小,难溶于水的气体。实验室用无水醋酸钠(固体)与碱石灰(固体)混合加热制得,则可选择的发生装置为{#blank#}12{#/blank#}(填序号),选择装置D收集甲烷气体的理由是{#blank#}13{#/blank#}。

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