规范的实捡操作是实验成功的前提，月月老师要求某小组同学配制一定浓度的蔗糖溶液，老师给出简单的实验步骤：（1）计算（2）称量（3）量取（4）溶解。
⑴计算：丫ㄚ经过计算得知需称量5.5g蔗糖，44mL水。
⑵称量：斐斐调平托盘天平后开始称量蔗糖称量过程中，她发现天平指针偏左，此时她正确的操作应该是{#blank#}1{#/blank#}直至天平平衡，称量完毕后，她发现自己将砝码和蔗糖放反了，则实际量的蔗糖的质量为{#blank#}2{#/blank#}g（注：1g以下用游码）
⑶量取：妞儿应该选择{#blank#}3{#/blank#}（选填“10mL”、“50mL”或“100mL”）的量筒，她在读数时俯视读数。导致实际量取水的体积{#blank#}4{#/blank#}（填“大于”“小于”或“等于）44mL。此时，珊珊告诉她读数时视线应该与量筒内液体凹液面{#blank#}5{#/blank#}，并重新量取了44mL水。
⑷溶解，将蔗糖和水倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌，得到了所需浓度的蔗糖溶液。
倾倒液体
B、
闻气体气味
C、
读液体体积
D、
点燃酒精灯
