小明同学在学完了初中化学知识后，对物质之间的关系及分类，归纳总结出如图所示图形关系：

化学反应过程中常常伴随产生一些现象，同学们发现将CO₂通入NaOH溶液时没有明显的现象发生，为此，他们进行了如下探究：

（问题1）细铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射？

（资料1）铁制品一般含有少量碳，含碳细铁丝燃烧时，炭粒生成的二氧化碳在熔融态物质中形成气泡，熔融态物质因气泡炸裂引起火星四射现象．

（设计实验）为了探究火星四射现象的原因，该小组同学设计的实验方案：

（实验探究1）小明做细铁丝在氧气中燃烧的实验：

但不见铁丝燃烧，反复实验均未成功．写出导致该同学实验失败的可能原因（两个）：{#blank#}1{#/blank#}。

经过改进，该同学完成了该实验，写出反应的文字或符号表达式{#blank#}2{#/blank#}。

（问题2）铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁？

（资料2）自然界中铁的氧化物主要有Fe₂O₃和Fe₃O₄两种（Fe₂O₃为暗红色，FeO极易氧化）。

（实验探究2）将冷却后的黑色物质碾碎，经实验，说明溅落下来的黑色物质中还有铁。

（问题3）铁燃烧的产物为什么不是Fe₂O₃呢？

（资料3）①Fe₂O₃和Fe₃O₄的分解温度见下表；②Fe₂O₃铁高温分解成Fe₃O₄

（理论讨论）根据实验现象，并结合表中数据，可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温在{#blank#}3{#/blank#}之间。

（拓展延伸）①Fe₂O₃高温分解成Fe₃O₄和一种气体，写出该反应的文字或符号表达式{#blank#}4{#/blank#}；

②有些超市的食品包装盒放有黑色的氧化亚铁粉末，若粉末的颜色{#blank#}5{#/blank#}，就说明包装盒漏气，售货员就能及时发现并处理。