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试题 试卷

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题型:材料分析题 题类:模拟题 难易度:普通

2015—2016学年湖北省大冶市还地桥区九年级5月联考模拟历史试卷

根据材料,回答问题。

材料一:下图为二战后美国经济发展情况图。

材料二:2016年3月8日,我国外交部长王毅在答中外记者提问时说:“‘一带一路’倡议是中国的,但机遇是世界的,这一倡议顺应了欧亚大陆的发展,要合作的普遍呼声,………世界经济越来越紧密,再也不能封闭自己孤立自己。”“一带一路”使中国不仅可以输出丰富多彩的、价廉物美的日常用品,而且能够向世界提供更多的技术和设备。中国有实力投资海外,与急需资金的国家共同把握发展机遇。加快“一带一路”建设有利于促进各国经济的繁荣与区域经济合作,加强不同文明交流互鉴,促进世界和平发展。

(1)、20世纪五六十年代,美国经济发展有何特点?

(2)、20世纪70年代中起到80年代,美国经济受到严重打击,请分析主要原因。这期间,用史实说明中美关系关系上有何新发展?

(3)、什么事件后世界不再孤立发展?

(4)、外交部长王毅的话体现了世界经济发展的什么趋势?

(5)、结合材料概括当今“一带一路”有何重要意义。

举一反三

某班同学以“和平共处,合作共赢的中美新型大国关系”为主题,分组开展研究性学习活动,请你参与,并完成下列问题。
第一小组研究主题:中美关系历史回眸。下面是同学们收集到的两则相关材料。
材料一 今天的美国……已经成为世界的美国。在这一次全人类的英勇战斗中,美国在作为民主世界的兵工厂上,在作为第二战场的主要担负者和太平洋战争的最大担负者上,已经建立了不朽的伟绩。而在战后,为了确保世界的和平和民主化,美国显然也将居于举足轻重的地位。 (据1944年7月4日《解放日报》社论)
(1)《解放日报》作为中共在抗战时期的理论刊物,为什么会给予美国如此高的评价?
(2)新中国建国初期,中共还有可能在报纸上这样评价美国吗?为什么?
材料二 美国认识到,在台湾海峡两边的所有中国人都认为只有一个中国,台湾是中国的一部分。美国政府对这一立场不提出异议。
(3)据材料二,指出美国当时的对华政策。
第二小组研究主题:中美关系现实研究---“第一夫人外交”,下面是同学收集到的米歇尔·奥巴马2014年3月访问中国的资料。
材料三 作为主席夫人向他国元首夫人发出访华邀请,彭丽媛是中国第一人。它不仅折射出中国融入国际社会和开放的程度进一步加深,更向世界传递强烈而清晰的自信!作为第一夫人单独访华,米歇尔也是中美建交35年来的第一人,体现了奥巴马总统对中美关系的重视。
米歇尔参观了第七中学并发表了演讲。她表示,中美相隔遥远,难免会有一些误解和偏见,但通过这次对中国的访问,她惊讶地发现双方的共同之处如此之多。她说:“我对我们共同的未来抱有前所未有的信心。”(据新华网相关报道)  

        图1 中美第一夫人
(4)结合材料三,同学们讨论了米歇尔·奥巴马访华的历史意义,从中你能归纳出哪些主要观点?

阅读材料,回答下列问题。

材料一 从14世纪到17世纪,古典的希腊、罗马文化以一种新的和有成果的方式被重新发现了。欧洲的基督徒们对古典文化产生了新的兴趣,承认古典文化有不可怀疑而长期被忽视了的价值。在这种新的兴趣推动下,古典文化在演说和艺术中得到广泛使用,并且在文学、建筑、雕刻和绘画中表现出对中古文化的反对。

(1)材料一反映了近代欧洲思想领域的哪一历史事件? 材料一中基督徒们对古典文化、中古文化的态度分别是什么?

材料二 勇敢的探险家、热忱的传教士和急切的商人从欧洲出发,沿非洲海岸航行,绕过好望角,驶向印度和远东。同时另外一些人向西航行去发现美洲,并使它殖民地化和基督教化。

——卡尔顿·海斯《世界史》

(2)材料二反映了哪一历史事件? 结合所学从世界视角分析这一事件的历史作用?

材料三 西班牙人在殖民地……迫使印第安人劳动,用基督教信仰教育印第安人。此外还建立了一种简化制度,即印第安人必须定居在保留地,以提供劳动力。后来,黑人奴隶取代了印第安人。

——德尼兹·加亚尔《欧洲史》

(3)材料三所述的“殖民地”在哪里? 西班牙人在殖民地的统治措施印证了材料二中的哪一观点?

材料四 英国的“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环,能有效地控制“控制者”的办法。

——杨小凯《中国政治随想录》

(4)材料四中“控制者”指的是什么人? “最完美的政治设计”指的是哪一政治体制? 通过哪一文献使这一政治设计得以实现?

材料五 18世纪,美国的建国者从历代的分权理论和制度中获得借鉴,把它加以改造、转化为一种复合的分权和制衡体制,以防止政府某一分支侵夺或垄断权力,从而保证“有限政府”理念的实现。

——李剑鸣《“共和”与“民主”的趋同》

(5)材料五中的“分权理论”源于18世纪发生的哪一思想解放运动中?   依据材料五并结合所学知识,指出“美国的建国者”中的代表人物? 通过颁布什么历史文献确立“一种复合的分权和制衡体制”?

材料六 旧制度死亡,万劫不复; 但是人们不可以以为在旧制度的废墟上,不会再建起专制暴政或无政府状态:这是大革命的私生子;只有自由才是大革命的合法女儿,在上帝的帮助下,自由有朝一日终将驱逐僭越者。

——托克维尔《旧制度与大革命。导言》

(6)根据材料六指出“大革命的私生子”和“大革命的合法女儿”分别指的是什么? 结合所学知识,你认为这场革命是通过什么手段来保证“大革命的合法女儿”的?

(7)综合以上材料,从中你获得什么认识?

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