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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

川教版初中历史九年级上册世界古代史第三学习主题古代欧洲文明同步检测

雅典是全希腊的学校，是民主政治的摇篮，也是奥林匹克的故乡，奥运圣火在那里点燃。依据雅典民主，以下什么人具有公民大会的选举权和被选举权（）

A、侨居雅典的斯巴达人 B、雅典公民克里昂 C、公民克里昂的妻子 D、贵族布达拉斯的奴隶

举一反三

阅读下列材料：
材料一：改革扩大公民的权利，很多公民担任了政府公职，全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会。
材料二：废除贵族世袭制，以才选官……国家定期把土地分给农民耕种，向他们赋税。
材料三：改变以前无条件赏赐土地的做法，实行有条件的土地分封，得到封地的人，必须为封主服兵役。
请回答：
（1）上述三则材料分别反映了历史上哪些国家哪次改革的内容？
（2）材料二反映的改革对当时的社会产生了什么影响？这次改革发生时，中国在位的杰出的政治家是谁
（3）材料三反映的改革产生了怎样的影响
（4）以上材料反映的改革对我国社会主义建设有何启示?

材料一：“国王应极力使吠舍与首陀罗执行自己的劳动，因为他们逃避自己的义务时，则使整个世界动摇。”
材料二：“两个自由民打架，一个人被打瞎了一只眼睛，对方就要同样被打瞎一只眼睛”，“如果奴隶主弄瞎了奴隶的眼睛，只要付一定数量的钱就可了事”。
材料三：“公民大会每九年召开一次。会议一开始，传令官便宣读五百人会议审核过的提案。接着，赞成者和反对者便轮流登台发言，会场群情起伏，待双方发言完毕，便开始表决。”
根据材料，回答下列问题
（1）材料一是什么地方的法律条文？该条文反映了什么制度？说明了什么问题？国王在这一制度下属于哪个等级？
（2）材料二选自的这部法典的名称是什么？它有着怎样的历史地位？统治者制定这部法典的主要目的是什么？
（3）材料三反映了古希腊哪座城邦的什么制度？这种制度在谁统治时期达到全盛？

雅典的一个家庭要去参加公民大会，选举首席将军。这个家庭有一名男主人、一名女主人、一名小男孩、一名小女孩、一名男奴隶、一名女奴隶。这个家庭可以投（）

古希腊是“整个欧洲人的精神家园”。这里的“精神家园”是指（）

“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”一句中的“她”是指下列哪个地方？（）

下列有关世界古代文明的内容对应正确的是（）

①古埃及文明一一金字塔 ②古巴比伦文明——种姓制度

③古印度文明——《汉谟拉比法典》 ④古希腊文明——雅典民主

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