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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

川教版初中历史九年级上册世界古代史第二学习主题古代亚非文明同步检测

我们在数学运算中经常使用的“0、1、2、3、4、5……”这十个阿拉伯数字的发明者是（）

A、古印度人 B、古阿拉伯人 C、古埃及人 D、古希腊人

举一反三

阿拉伯人对世界文化的主要贡献不包括（）

位于西亚两河流域的伊拉克是个历史文明十分悠久的国家，它曾是下列哪些政权的政治中心( )

①古巴比伦王国②亚历山大帝国③古罗马帝国④阿拉伯帝国

古代印度人用梵文的字头表示数字，创造了从0到9十个数字的计数法，并由____传入欧洲。（）

花剌子米是阿拉伯杰出数学家，他第一个使用包括“0”在内的数码代替阿拉伯原来的字母记数法。这套数码也凭借其著作传入欧洲，后为世界所采用，被称为“阿拉伯数字”，大大促进了计算科学的发展。对此理解正确的是（）

古代世界各大洲、各地区和各民族的交往形式主要有暴力冲突和友好交往两种。下列历史事件中，不属于暴力冲突的是（）

我们今天使用的一些化学用品名称，如酒精、苏打等都源自于一个独特的民族，它用战车把伊斯兰教传播到西亚、北非等地。这个“独特的民族”是指古代（）

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