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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

川教版初中历史九年级下册世界现代史第五学习主题亚非拉国家的独立和振兴同步练习

某校九年级一班举办“领袖风采”手抄报活动，下列摘抄的手抄报内容中，与史实不符的是（）

A、玻利瓦尔解放了委内瑞拉和哥伦比亚等地 B、尼赫鲁出任印度共和国第一任总理 C、海尔·塞拉西一世领导埃塞俄比亚抗击意大利侵略 D、卡斯特罗领导巴拿马人民走上社会主义道路

举一反三

下面是某校历史兴趣小组同学为“二战后亚非拉国家的独立和振兴”图片展准备的一组图片。其中能入选的有（）

人类社会的发展时常会面临许多危机。处置失当，则遗害深远；应对得当，则能化危机为发展的契机。而改革是一个国家社会进步的重要推动力。在古代、近代和现代，不同的国家正是通过一次次的改革不断崛起。结合所学知识，回答问题请回答下列问题：
（1）19世纪中期，俄日两国针对危机采取的措施是什么？
（2）19世纪末20世纪初，中华民族危机日益严重，中国资产阶级发起了哪些救亡图存的运动？
（3）20世纪二三十年代，苏联和西方资本主义国家摆脱经济危机的措施有哪些？
（4）20世纪50年代召开的万隆会议，因个别西方国家的挑拨和与会各国的相互猜疑而深陷危机，周恩来提出怎样的方针，化危机为各国友好交往的契机？
( 5 )我国改革开放始于何年?谁被称为“改革开放和现代化建设的总计师”?　

某位同学在学校历史时制作了下表。根据表格内容判断，他所探究的主题是（）

时间	事件	历史人物
1947年	印度独立	尼赫鲁
1949年	中华人民共和国成立	毛泽东
1956年	埃及收回苏伊士运河主权	纳赛尔
1959年	古巴革命	卡斯特罗

有一年非洲有17个国家获得了独立，这一年被称为“非洲独立年”。这一年是（）

自19世纪上半期印度沦为英国的殖民地以来，印度人民经过长期不懈的英勇斗争，取得独立的时间是（）

为改变墨西哥的落后状况，保证宪法的实施，卡德纳斯推动了一系列改革。

下列改革措施中体现其关注民生的是…………………………………( )

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