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题型:改错题 题类:常考题 难易度:容易

川教版初中历史九年级下册世界近代史第五学习主题第一次世界大战同步检测

在巴黎和会上,经过讨价还价,最终签订了一个重要的条约《巴黎和约》。

举一反三
20世纪初以来爆发的两次世界大战硝烟已经殆尽,却给整个人类留下了不可磨灭的创伤。今天,我们要以史为鉴,珍爱和平,开创未来。

【忆战争之殇】

材料一:两次世界大战一览表

名称

时间

参战国家

卷入人口

伤亡人数

经济损失

一战

4年多

30多个

15亿

0.3亿

3300多亿美元

二战

6年多

60多个

20亿

0.6亿

4万多亿美元

——摘自川教版《世界历史》九年级下册

【析战争之果】

材料二:1919年1月至6月,第一次世界大战的战胜国在法国巴黎附近的凡尔赛宫举行所谓“和平会议”,史称“巴黎和会”。英、法、美三国首脑操纵了这次会议。如何处置战败后的德国,是会议讨论的中心问题。

——摘自川教版《世界历史》九年级下册

材料三:100年前,中国大地爆发了一场震惊中外的五四运动。它是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动。孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的五四精神,其核心是爱国主义精神。

——摘自习近平在纪念五四运动100周年大会上的讲话

【思战争之悟】

材料四:2017年,习近平在联合国总部发表题为《共同构建人类命运共同体》的演讲,他回首最近100多年的历史。谈到人类经历了血醒的热战、冰冷的冷战,尤其是遭受两次世界大战的劫难后。看到“那一代人最迫切的愿望,就是免于战争、缔造和平”以及“各方最殷切的诉求,就是扩大合作、共同发展”。他指出“建立公正合理的国际秩序是人类孜孜以求的目标”,也是“构建人类命运共同体的基本遵循”。

——摘编自李慧军《从“人类命运共同体”高度审视“家国情怀”》

(史料实证)阅读下列材料,回答问题。

材料一 历史课上,两位同学就某一国际秩序进行了评价。

小红:“它不但没有消除各大国之间的矛盾,而且埋下了更大的冲突的种子,特别是激起了德国人的复仇心理。”

小明:“它暂时调整了世界各大国之间的关系,不能维持长期的世界和平。”

材料二 1919年5月,《凡尔赛条约》草案传到德国后,全国上下群情激奋,柏林等地举行了抗议示威。鉴于战败国的处境,德国还是同意接受大部分条款,同时提出参加会议、加入国际联盟、公正调查战争责任及修改条约、减轻处罚等要求,战胜国出于私利,拒绝德国的所有要求,还限其在5天内必须作出答复,否则将诉诸武力。6月,德国政府最终被迫签署条约。签约后,德国许多报纸都在第一版加上了表示哀悼的黑色镶边,并号召准备复仇。

——摘编自郑寅达《德国史》

材料三 1920年苏俄取得国内战争胜利,开始寻求与英、法等国的平等对话与合作,但未取得成果。1922年4月,苏俄与德国签署了《拉巴洛条约》,该条约规定:两国政府和个人完全放弃对战争费用以及因战争损失而要求赔偿的权利;德国放弃对它在俄国的国有和私有财产被苏俄政府收归国有而产生的赔偿要求;立即恢复两国的领事和外交关系;两国按平等互利和最惠国原则发展经济和贸易关系。

——据王绳祖主编《国际关系史》

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