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题型:综合题
题类:常考题
难易度:普通
自然界中碳、氧循环简简单示意图如下:
(1)、
转化1表示水吸收二氧化碳的过程,化学反应方程式为
;科技小组设计验证该反应的实验为:取二支试管,分别加入紫色石蕊试液.然后向其中的一支试管里通二氧化碳一段时间,再加热试管,该实验中可观察到的现象是
.另一支没有通二氧化碳的试管,其作用是
(2)、
转化2是绿色植物光合作用生成葡萄糖(C
6
H
12
O
6
)与氧气的过程,写出该反应的化学方程式
,生成的葡萄糖供植物生长,由此推断绿色植物中肯定有的元素是
(3)、
转化1与转化2两个反应的反应物相同,但得到的产物却完全不同,原因是
(4)、
近年来大气中二氧化碳含量不断上升,人类降低大气中二氧化碳的含量有两个思路:一是减少二氧化碳的排放,另一是
.科学家经过研究,发现二氧化碳在一定条件下可转化为有机物乙烯(C
2
H
4
),其化学方程式为:2CO
2
+6H
2
=C
2
H
4
+4H
2
O,则该反应中作氧化剂的物质
举一反三
“两型”社会,提倡“低碳”生活,下列有关碳及碳的化合物叙述中正确的是( )
“低碳生活”是现代社会的主流,下列做法中,符合“低碳生活”理念的是( )
二氧化碳是一种宝贵的资源,科学家设想利用太阳能加热器“捕捉”CO
2
、“释放”CO
2
, 实现碳循环.
环境与能源问题是当今社会备受关注的热点.
2024年5月1日,我国利用船舶加装的碳捕捉系统回收首罐液态二氧化碳的卸船,标志着远洋航行船舶从燃油消耗到二氧化碳回收利用形成闭环。同学们对“二氧化碳回收利用形成闭环”非常感兴趣,开展有关二氧化碳的项目式学习。
给汽车开动和人的生命活动提供能量的两个过程如图所示,下列分析不正确的是
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