（1）兴趣小组同学提出的问题是：{#blank#}1{#/blank#} ？

（2）你作出的假设是：{#blank#}2{#/blank#} ．

（3）制定的计划如下：

①称取等量的两份黄瓜，将其中一份煮熟，分别榨汁液并倒入两个小烧杯中．

②取2支洁净干燥的小试管编号1、2，分别注入不同浓度的高锰酸钾溶液2mL．

③用滴管吸取生黄瓜汁液，逐滴滴入1号试管，边滴边振荡，直到高锰酸钾溶液褪色为止，记录所用汁液的滴数n．

④用同一滴管吸取熟黄瓜汁液，逐滴滴入2号试管，振荡并观察高锰酸钾溶液的颜色直到褪色为止，记录所用汁液的滴数m．

（4）讨论发现制定的计划中有不合理之处：①是{#blank#}3{#/blank#} 　．②是{#blank#}4{#/blank#} ．

（5）按照修改完善的计划进行重复多次实验．实验现象表明：使2mL高锰酸钾溶液全部褪色滴加的熟黄瓜汁液的滴数m多于滴加的生黄瓜汁液的滴数n．

（6）据此你得出的结论是：{#blank#}5{#/blank#} 维生素C的含量高，黄瓜{#blank#}6{#/blank#} 食更好．

[查阅资料]青椒等蔬菜中含有大量的维生素C，且维生素C能使蓝色的淀粉碘溶液褪色．

[实验操作]

步骤一：淀粉碘溶液配制：取1克淀粉，加入100毫升水，搅拌均匀，再加入1毫升碘酒溶液；

步骤二：分别榨取新鲜黄瓜汁与青椒汁．各取20毫升青椒汁分别倒入A、B两锥形瓶中，再分别加入黄瓜汁、蒸馏水各40毫升混匀，放置60分钟，中间每隔10分钟搅拌一次；

步骤三：取等量蓝色淀粉碘溶液分别装入两个烧杯，分别倒入A、B两溶液，搅拌均匀，静置观察．[现象记录]

根据上述过程回答下列问题：

（1）科学实验需要控制变量．下列情况会影响测定结果的是{#blank#}1{#/blank#} ．

A．混合液放置时间不同B．被测物质的体积不同C．锥形瓶的大小不同

（2）在步骤二中每隔10分钟搅拌一次，其目的是{#blank#}2{#/blank#} ．

（3）请指出该实验存在的缺陷：{#blank#}3{#/blank#} ．

请据表分析，维生素C含量由低到高排列正确的是（　　）