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题型：读图理解题题类：常考题难易度：普通

2015-2016学年江西省九江市七年级上学期期末生物试卷

如图为生态系统结构简图，请回答：

（1）、光、二氧化碳、水等属于生态系统的部分，图中生产者是

（2）、“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物吃与被吃的关系，请写出图示中的食物链：

（3）、一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的

（4）、生态系统中的物质和能量就是沿着和食物网流动的．

举一反三

生态系统及稳定性的探究
探究目的：初步学会观察和研究人工生态系统。
实验材料：
带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子。
实验装置如图8所示(将A、B瓶置于有光条件下，C瓶用不透光的盒子罩住)。

请回答：(1)针对“光对生态系统的稳定性有影响吗？” 这个问题，请你作出假设：{#blank#}1{#/blank#} 。
(2)对(1)所提出的问题，应选择{#blank#}2{#/blank#} 瓶与B瓶进行对照实验。
(3)在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定{#blank#}3{#/blank#} 开始的。
(4)在A、B、C三个生态瓶中，生态系统维持时间最长的应该是{#blank#}4{#/blank#} 瓶。

假如广利河生态系统的营养结构共有4个营养级，分别以a、b、c、d表示．一年内输入这4个营养级的能量数值如下表：它们构成的食物链是（　　）

生物种类	a	b	c	d
能量（J/m²）	141.1×10⁵	15.91×10⁵	0.881×10⁵	871.271×10⁵

一个生态系统遭到严重破坏的主要标志是（）

如图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：

下列生态系统中，自我调节能力最强的生态系统是（）

下图为某草原生态系统示意图。

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