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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

2015-2016学年陕西省西安市蓝田县八年级上学期期末生物试卷

下列现象不能起到信息交流作用的是（　　）

A、飞蛾扑向光源 B、喜鹊的鸣叫 C、昆虫释放性外激素 D、蚂蚁相互碰触角

举一反三

有关动物的“语言”的正确叙述是

传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”．项羽心想：这是天意，遂大声喊一声：“天绝我也!”即拔剑自刎．原来是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字，招来许多蚂蚁，顶羽不知是计，中计身亡．

河马排粪时利用尾巴把粪打散，这起到的作用是（）

下列行为中不属于传递信息行为的是（　　）

夏夜，大批雄性萤火虫尾部的萤火一明一灭，它们这么做的目的是（　　）

蚂蚁是营群体生活的昆虫．每个群体中有蚁后、雄蚁和工蚁．蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代；雄蚁的职能是与蚁后交配，工蚁的主要职能是筑巢，觅食、护卵、饲喂幼蚁、保卫等．根据动物的行为特点，分析回答：

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