（2016•海南）下面是绿色植物生命周期中的部分示意图（1﹣10表示结构，A、B、C、D表示生理过程），请据图回答下列问题：

题型：读图理解题题类：真题难易度：普通

2016年海南省中考生物试卷

下面是绿色植物生命周期中的部分示意图（1﹣10表示结构，A、B、C、D表示生理过程），请据图回答下列问题：

（1）、在适宜的环境条件下，图甲中的[]发育成图乙的植株，在此发育过程中，营养物质来自图甲中的[]．（[]中填序号）

（2）、“有收无收在于水，多收少收在于肥．”植物生活需要的水分和无机盐，主要是由图乙中的[]从土壤中吸收，然后通过茎中的向上运输．（[]中填序号）

（3）、图丙中 A过程是绿色植物的呼吸作用，在此过程中，植物吸入氧气分解有机物，为植物的生命活动提供；（填字母）过程是绿色植物的蒸腾作用，在此过程中，植物体内水分散失的“门户”是叶片中的；C过程是绿色植物的，在此过程植物吸收大气中的二氧化碳，释放氧气，对维持生物圈中的平衡起重要作用．

举一反三

在探究植物光合作用、呼吸作用的活动中，某同学设计以下他那就方案，请你用所学知识进行分析．

①带土移栽 ②去掉部分叶片移栽

③在晴朗天的中午移栽 ④尽量利用早晚移栽

材料一：根据最新统计，森林能把50%～80%的降水转入地下，一公顷林地比裸地可以多储水3000立方米，一万亩（1亩≈666.7平方米）森林储水能力相当于一个100万立方米的水库。无林地比覆盖率为30%的林地土壤流失多60%。

材料二：山东济南是全国出名的“火炉”城市之一，近年来其加大了城市绿化建设的力度先后建成了槐荫广场、泉城广场。自广场绿地建成后，气温明显有所下降，现在济南市区的园林植被每年可释放氧气约271400吨，年吸收二氧化碳约371500吨。

探究学习一：该兴趣小组的同学利用同一植株上大小、长势相似的两片叶子，设计了图甲所示的实验装置。

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