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题型：读图理解题题类：常考题难易度：普通

被称为“微生物学之父”的法国科学家设计了著名的“鹅颈瓶实验”，如图所示：

（1）、设计这个实验的科学家是．

（2）、打断“鹅颈”后，瓶内的肉汤腐败的原因是．

（3）、该实验计划的过程中，设计的曲颈瓶妙在．

（4）、把肉汤煮沸的目的是，证明了．

（5）、根据“鹅颈瓶实验”，如果家里没有冰箱或冰柜，夏天可用方法将剩饭剩菜短时间保存而不会腐败变质，这是用的原理来保存食品．

（6）、在生态系统中，细菌和真菌作为生物部分的参与二氧化碳等物质的循环．

举一反三

在调查校园里的生物过程中．下面四位同学的做法正确的是（）

某生物兴趣小组的三个同学对植物种子萌发所需的条件都很感兴趣，于是他们三人分工合作，都以大豆为实验材料进行探究．现将他们的实验设计与数据结果整理于下表．请认真分析表格内容，回答有关问题：（表中未说明部分，均认为条件适宜）

学生名称	装置标号	温度（℃）	湿度	光照	种子数	发芽率（%）
甲	A	25	潮湿	有光	100	96
甲	B	8	潮湿	有光	100	0
乙	C	25	干燥	无光	100	0
乙	D	25	潮湿	无光	100	98
丙	E	25	潮湿	有光	5	100
丙	F	25	潮湿	无光	5	100

科学家的观点往往是根据事实提出的，在科学探究过程中，注意区分事实和观点是十分必要的，以下属于事实的是（　　）

如图是某生物兴趣小组的同学探究“淀粉在口腔内的消化”的实验过程，其中分析错误的是（）

探究“馒头在口腔中的变化”，实验设计如图，试管均置于37 ℃温水中10分钟，以下说法错误的是（）

用体温计测量一个人的体温，分别测得口腔温度为37℃ ，腋下温度为36.7℃，用肛肠温度计测得此人直肠温度为37.4℃。此人最准确的体温应是（）

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