试题 试卷
题型：填空题 题类：常考题 难易度：普通
实验设计是化学实验的重要环节，用对比实验方法探究二氧化碳的性质，请根据下列实验要求回答相关问题，
实验一
实验二
【实验一】振荡3个矿泉水塑料瓶，观察到塑料瓶变瘪的程度为A＞B＞C，其中变浑浊的瓶内发生反应的化学方程式为 ；对比A瓶与 （填“B”或“C”）瓶的实验现象，可证明CO2能与NaOH发生反应．
【实验二】观察到C装置中发生的现象是 ，结论是 （用化学方程式表示）．
实验室制取气体所需装置如下图所示，请回答以下问题：(1)装置中①的仪器名称是{#blank#}1{#/blank#}；(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是（填编号）{#blank#}2{#/blank#}，反应的化学方程式是{#blank#}3{#/blank#} ；(3)实验室若要制取并收集到干燥的二氧化碳，装置连接顺序应为（填编号）{#blank#}4{#/blank#} ， 制取该气体的化学方程式为{#blank#}5{#/blank#}；(4) 常温下NO是一种无色、难溶于水的气体，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体(2NO+O2==2NO2)。为了收集纯净的NO气体，利用右图所示仪器Ⅰ、Ⅱ，用胶管将b与c相连组成收集装置，收集时，应先在Ⅰ中{#blank#}6{#/blank#}。
构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是关于盐酸化学性质的知识网络，“﹣”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质转化成另一种物质，A、B、C属于不同类别的化合物．完善这个知识网络：
（1）写出一组A、B、C的化学式：A{#blank#}1{#/blank#} ；B{#blank#}2{#/blank#} ；C{#blank#}3{#/blank#} ．
（2）根据自己得出的知识网络写出①②化学方程式：①{#blank#}4{#/blank#} ，②{#blank#}5{#/blank#} .
下列框图中的物质均为初中化学常见的物质，其中A是建筑材料的主要成分，B属于氧化物，如图是它们之间的相互转化关系（部分产物略去）．请回答：
试题篮
