（1）空气中的氧气主要来源于________。

（2）氮气化学性质不活泼，可用作________。

（3）用微观示意图表示空气的主要成分，如图中最合理的是_____（填序号）。

资料：在同温同压下，气体的体积之比等于分子个数之比。

A.

B.

C.

D.

（4）小组同学利用图1所示装置测定空气里氧气的含量。进行该实验时，红磷需足量的目的是________。红磷燃烧的主要现象是________，反应的化学方程式为________。

（5）小组同学在老师的指导下设计了图2所示装置，探究磷在空气中的燃烧及氧气含量的变化情况。利用凸透镜聚光照射燃烧匙中足量的红磷，一段时间后红磷燃烧，待熄灭后，将装有足量白磷的燃烧匙提出水面，再次用凸透镜聚光照射，白磷居然也很快被点燃。与图1实验比较，用凸透镜聚光点燃红磷和白磷的优点是________。由实验可知，用红磷燃烧的方法并不能精确地测定空气里氧气的含量，理由是________。

（6）图3是小组同学用传感器测得的图2整个实验过程中容器内氧气含量变化的曲线图。燃烧的红磷刚好熄灭的点是________（选填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”）。白磷开始燃烧至燃烧结束对应的曲线段是________（用字母表示）。由图3可得出的实验结论是________。

（1）写出喷雾反应器中发生反应的化学方程式{#blank#}1{#/blank#}。

（2）流程中与水反应后生成可循环利用，但从节能的角度看，存在的不足是{#blank#}2{#/blank#}。

（3）写出自然界中吸收的一条途径：{#blank#}3{#/blank#}。

（4）转化1中反应①属于基本反应类型的{#blank#}4{#/blank#}反应，反应②过程中{#blank#}5{#/blank#}。(填“吸热”或者“放热”)。反应中各物质的量随温度变化的曲线如图所示，纵坐标(数值越大表示该物质越多，因此，反应需在{#blank#}6{#/blank#}(填“较低”或“较高”)温度下进行。

（5）转化1中利用液氮的低温可将先液化，从而获得纯净的氢气，氢气先逸出，说明氢气的沸点比CO的沸点{#blank#}7{#/blank#}(填“低”或“高”)。

（6）下列叙述正确的是{#blank#}8{#/blank#}(填序号)。

a．与在一定条件下可相互转化

b．转化2解决了氢气低成本制取和有效储存的难题

c．能源的开发与利用向“减碳趋氢”的方向发展