题型：选择填充题 题类：常考题 难易度：普通
右图是某同学设计，验证二氧化碳性质的装置．通入二氧化碳后，实验现象为两朵干燥的紫色石蕊棉球均不变色，湿润的紫色石蕊棉球，下面那朵先变红，上面那朵后变红．下列推断正确的是
A．水能使紫色石蕊变红
B．二氧化碳能使紫色石蕊变红
C．碳酸能使紫色石蕊变红
D．此实验还获知二氧化碳的性质是 ．
在下表A、B、C三组选项中，有一组物质能够实现如图所示的转化，请回答下列问题：
选项 | 甲 | 乙 | 丙 |
A | Na2CO3 | CO2 | CaCO3 |
B | NaOH | NaCl | NaNO3 |
C | CuO | CuSO4 | Cu（OH）2 |
（1）选项中符合转化关系的是{#blank#}1{#/blank#} （填序号）．
（2）写出由乙生成甲的化学方程式{#blank#}2{#/blank#} ，写出甲物质在生产或生活中的一种用途{#blank#}3{#/blank#} ．
（3）由甲生成丙的反应现象是{#blank#}4{#/blank#} ，基本反应类型是{#blank#}5{#/blank#} ．
A | 食品保鲜的办法 | B | 灭火实例与原理 |
固态二氧化碳﹣﹣冷藏保鲜 放入生石灰﹣﹣防止受潮 充入氮气﹣﹣防腐 | 油锅着火时用锅盖盖灭﹣﹣隔绝空气 住宅失火时用水浇灭﹣﹣降低温度 扑灭森林火灾时设置隔离带﹣﹣隔离可燃物 | ||
C | 物质的区别方法 | D | 化学中常见的“三” |
硬水和软水﹣﹣加肥皂水并搅拌 酱油和醋﹣﹣闻气味 氯化铵和磷矿粉﹣﹣观察颜色 | 三种可燃性气体﹣﹣H2、CO、O2 三种可加热仪器﹣﹣试管、烧杯、蒸发皿 三种构成物质的粒子﹣﹣分子、原子、离子 |
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 从空气中获取纯净的氮气 | 用碳燃烧可除去空气中的氧气 |
B | 鉴别二氧化碳和氮气 | 用燃着的木条分别伸入两种气体 |
C | 证明某气体样品中是否含有氧气 | 用带火星的木条进行检验 |
D | 鉴别木炭粉末和二氧化锰粉末 | 分别加入过氧化氢溶液，观察 |
试题篮
