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题型：综合题题类：常考题难易度：普通

探究小组的同学为探究空气中氧气的体积分数，设计了如图7所示装置，白磷在空气中很容易燃烧，生成五氧化二磷固体．据图1回答下列问题：

（1）、闭合电源开关，电阻丝后会发热，可以观察到白磷．

（2）、装置冷却到室温，可观察到U型管内左侧液面．

（3）、通过这个实验得出的结论是氧气约占空气体积的 .

（4）、实验完毕后，集气瓶内残余的气体主要是．

（5）、小明同学由该实验得到启发，设计了如图2的实验，但是他看到的现象是水面并没有上升约 $\text{[math]}$ ，原因是 .

举一反三

按下图进行相关实验，能达到实验目的是（）

在①氧气②水③活性炭④铁丝⑤氮气⑥稀有气体⑦红磷等物质中，请用序号填空：

气体压力传感器可用于检测密闭体系内的气压变化，并以数字、曲线等多种形式形象地显示出来。下图1为空气含量测定的实验装置。连接好实验装置，将压力传感器接入电脑并打开，点燃燃烧匙内的足量的红磷并塞入集气瓶。集气瓶内气压一一时间关系如图2所示

白磷，红磷都是可燃物，都可以在一定条件下燃烧。以下是利用它们的可燃性进行的三个实验，请分别回答问题。

实验1 实验2

实验3

下列是中学化学常见的四个实验。

回答问题：

分类、类比是初中化学常用的学习方法


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