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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

能说明“液体可以传播声音”的事例是（　　）

A、我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声 B、我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声 C、将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑 D、敲鼓时，人听到鼓声

举一反三

“不敢高声语，恐惊天上人”．这里的“高”指的是声音的 {#blank#}1{#/blank#}（填“音调”“响度”或“音色”）大．月宫里的嫦娥不会听到你说话的声音，因为 {#blank#}2{#/blank#}不能传声．

关于声音，下列说法正确的是（）

声音在不同的物质中传播快慢{#blank#}1{#/blank#}（“相同”或“不同”）．人们平时相互交谈的声音是依靠{#blank#}2{#/blank#}传播的．

关于声音，下列说法中不正确的是（）

王亚平在太空进行“冰雪”实验，她用沾了结晶核的毛根轻轻触碰由过饱和乙酸钠溶液形成的“液体球”，如图甲，“液体球”迅速变成了固态“冰球”如图乙。这一过程发生的物态变化是{#blank#}1{#/blank#}；王亚平用手摸它，还有发热的感觉，说明这一过程要{#blank#}2{#/blank#}（选填“吸热”或“放热”），宇航员{#blank#}3{#/blank#}（选填“能”或“不能”）在太空中用声呐装置测量飞船和地面的距离。

如图是观众在开幕式上观看烟火表演的情景。观众听到烟火爆燃的声音由{#blank#}1{#/blank#}传播进入人耳的；观众先看到烟火，过了2s才听见爆燃声，说明光速，比声速要{#blank#}2{#/blank#}(选填“快”或“慢”)，观众距离烟火的距离约为{#blank#}3{#/blank#}米．(忽略光传播的时间，声速v取340m/s)

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