“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着……

①春雨，像春姑娘纺出的{#blank#}1{#/blank#}，轻轻地落到地上。

②春雨落到草地上，草就{#blank#}2{#/blank#}了，春雨{#blank#}3{#/blank#}在柳树上，柳枝也{#blank#}4{#/blank#}了。春雨洒在桃树上，桃花{#blank#}5{#/blank#}了，春雨落在油菜地里，油菜花{#blank#}6{#/blank#}了，春雨落到蒲公英上，蒲公英也{#blank#}7{#/blank#}了。

③课文里{#blank#}8{#/blank#}、{#blank#}9{#/blank#}和{#blank#}10{#/blank#}在争论春雨的颜色。

《三字经》

小学终{#blank#}1{#/blank#}         七篇止

长幼序{#blank#}2{#/blank#}         子而孙

身而子{#blank#}3{#/blank#}         至四书

孟子者{#blank#}4{#/blank#}         友与朋

此十义{#blank#}5{#/blank#}         人所同

《梅花魂》表达了对祖国的思念之情。（    ）

①《白鹅》这篇文章，丰子恺先生从鹅的{#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}和{#blank#}3{#/blank#}三个方面去写鹅的高傲。

②《猫》这篇文章，老舍先生是抓住猫{#blank#}4{#/blank#}的性格来写的。

③《颐和园》这篇文章，作者是按照{#blank#}5{#/blank#}顺序来写的。

例：红旗多么美丽。

{#blank#}1{#/blank#}多么明亮。

{#blank#}2{#/blank#}多么{#blank#}3{#/blank#}。