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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

化学课上，老师向盛有少量碳酸钠溶液的试管中加入一定量的澄清石灰水，出现了白色沉淀．据此现象，老师提出如下问题，请回答：

（1）、反应后溶液中溶质是什么？

小明认为有以下四种情况，请你替他补充完整：

情况①：　情况②：NaOH和Na₂CO₃

情况③：NaOH和Ca（OH）₂情况④：NaOH、Na₂CO₃和Ca（OH）₂

小红认为只有三种情况，其中情况（填序号）不可能，理由是　．

（2）、为了进一步确定反应后溶液的成分，小强设计了如下实验方案：

实验步骤

实验现象

实验结论

取少量溶液于试管中，滴加过量稀盐酸

无明显现象

情况　（填序号）不可能

另取少量溶液于试管中，加入

情况③正确

同学们的回答，得到了老师满意的赞赏．

举一反三

人类是生活离不开水，某生活污水主要含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠和碳酸钠等物质．现欲将其经去渣处理后作为清洗厕所的用水．请问：

（1）捡掉污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜等较大的固体后，可对污水进行{#blank#}1{#/blank#}操作除去其中捡不掉的固体物质；把生活污水进行处理在利用的目的是{#blank#}2{#/blank#}；

（2）①试剂A的化学式是　{#blank#}3{#/blank#} 　，试剂A加入过量的作用是{#blank#}4{#/blank#}；

②写出步骤Ⅱ所发生反应的化学方程式　{#blank#}5{#/blank#} ；如果步骤Ⅰ先加入试剂B，步骤Ⅱ加入过量试剂A，也能达到检验氯化钠的目的，理由是{#blank#}6{#/blank#}．

已知氨水的主要成分为NH₃•H₂O，它受热易分解出NH₃ ，它在水中可以离解为 $\text{[math]}$ 和OH^﹣ ，酸溶液可以促进这种解析不断的进行，请回答下列问题

除去括号中的杂质所用的试剂或方法正确的是（）

在“欢迎来找茬”的趣味活动中，老师举出四个错误实例，在学生的错因分析中错误的是（）

序号	错误实例	错误分析
A	铁与稀硫酸生成硫酸铁	反应产物不正确
B	FeCl₃+3NaOH═Fe（OH）₃+NaCl	只缺少沉淀符号
C	2KMnO₄═K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑	反应条件不正确
D	氢氧化钠俗名烧碱或纯碱	俗名中的纯碱不正确

某气体由CH₄、C₂H₄、C₂H₂中的一种或几种组成，取气体样品在氧气中完全燃烧，测得生成的二氧化碳和水的质量比为22：9，下列对该气体组成的判断正确的是（）

实验室有一瓶长期放置的氢氧化钠溶液，同学们对该瓶氢氧化钠溶液是否变质及变质的程度进行了探究。

(一)检验氢氧化钠是否变质

（1）第1步：明确变质原因。氢氧化钠变质的原因是{#blank#}1{#/blank#}(用化学方程式表示)。

第2步：设计方案进行验证。

①试剂选择：选择能和 $\text{[math]}$ 反应产生明显现象，但不能与OH^-反应产生明显现象的离子。

②实验验证：取少量样品于试管中。

实验步骤与实验现象	实验结论
{#blank#}2{#/blank#}	氢氧化钠已变质

(二)检验氢氧化钠变质的程度

（2）第1步：猜想变质后的成分。

猜想1：成分为碳酸钠；猜想2：成分为{#blank#}3{#/blank#}。

第2步：设计方案进行验证：

①试剂选择：检验混合物中是否含有某一成分时，先要确定其他物质对该物质的检验是否存在干扰，若存在干扰需先除去干扰物再进行检验。该实验检验待测物前需先除去Na₂CO₃。

②实验验证：

取部分样品于试管中，滴加过量BaCl₂(或CaCl₂)溶液，静置，滴加无色酚酞溶液，观察到实验现象{#blank#}4{#/blank#}，证明氢氧化钠部分变质。

【实验反思】①②能否用Ba(OH)₂或Ca(OH)₂溶液代替BaCl₂或CaCl₂溶液？并说明原因：{#blank#}5{#/blank#}。

②检验是否变质或变质程度时，不能直接使用酚酞溶液的原因是{#blank#}6{#/blank#}。

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