试题 试卷
题型:写作题 题类:真题 难易度:普通
2016年高考语文真题试卷(新课标Ⅱ卷)
语文学习关系到一个人的终身发展,社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信,对于我们中学生来说,语文素养的提升主要与三条途径:课堂有效教学、课外大量教学、社会生活实践。
请根据材料,从自己语文学习的体会出发,比较上述三条途径,阐述你的看法和理由。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。
“一个人由什么主宰?”
“心。”师傅说。
“每一个人都有一颗心,所以每个人都能主宰自己。”弟子说。
“不一定,有的人常常无法主宰自己。”师傅说。
“每个人都有心,都有一颗自己的心,一颗自己的心,不能主宰自己吗?”弟子问。
“但有的人的心,经不起外物的诱惑,常常游移于自己的身体之外,为外物所牵制、所奴役,而迷失了自己的心。一个无‘心’的人,又怎么可能主宰自己呢?”师傅说。
请结合材料内容及含意作文。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题。不要套作,不得抄袭。
马克思的大女儿燕妮曾问历史学家维特克:“你能用最简明的语言,把人类历史浓缩在一本小册子里吗?”维特克说:“只要四句德国谚语就够了:①上帝让谁灭亡,总是先让他膨胀;②时间是筛子,最终会淘去一切沉渣;③蜜蜂盗花,结果却使花开茂盛;④暗透了,更能看得见星光。”
请根据你对材料的理解,联系生活现实,任选一个角度,写一篇不少于800字的文章。
要求:明确立意,自定文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
每天在上7点,82岁的退休教师老陈总会出现在家门口公园的长凳上,一个人静静地读着书报纸。数十载的人生经历,太多的苦难,但有了墨香的陪伴他似乎拥有了无限的承受力。
下乡知青王一生,是阿城小说《棋王》中的主人公,母亲生前留下的一幅无子棋,他始终带在身边,狂躁而迷茫的青春因这样的陪伴有了一份可贵的定力。
“父亲说,你写多久,我们就活多久。这种默默的陪伴一直支撑着我。”——郑渊洁
陪伴也是一种力量,在这个世界上没有一个人是孤岛,失去了陪伴,也就失去了生存的意义。——《朗读者》卷首语
要求:综合以上材料的含义,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
德国药理学家奥托·勒维从小就很聪明,3岁喜欢绘画,7岁喜欢音乐,上小学后开始写作,中学时对医学和建筑又产生了兴趣……勒维常自信地说:“我的梦想是要成为最出色的画家、音乐家、作家、医生和建筑师!”勒维的父亲对这个梦想很不安,他决定找个合适的时机和勒维谈谈。一个周末,父亲带勒维来到自家葡萄园。他让勒维在一株葡萄藤上只留一串长势最好的葡萄,其他的都扔掉。勒维惊讶地问:“为什么?这太可惜了!”“我要培育出最大的葡萄去参加葡萄比赛。其他葡萄会抢夺它的养分,让它无法长到最大。”勒维若有所思,父亲便拍了拍他的肩,“太多的梦想就像多余的葡萄一样,会瓜分掉你有限的时间和精力,最终使你无法真正实现任何一个梦想。”这番话让勒维重新审视自己,最终决定把医学作为“唯一留下来的葡萄”。1936年,勒维获得了诺尔生理学及医学奖。
请根据你对以上材料的理解和感悟,自选一个角度,写一篇不少于800字的文章,文体自定,标题自拟,不要套作,不得抄袭。
“死磕”原来是北京话,即与某人或某事做对到底的意思。由于网络文化的发展,这个词逐渐成为新时代的“新鲜词”。有人赞赏这种不达目的誓不罢休的态度;但也有人说,当你决定要死磕的时候,你已经输了。
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