题型:单选题 题类:常考题 难易度:容易
2016届四川省资阳市高考模拟考试历史试卷
材料 英国历史学家阿诺德·汤因比用“挑战与应战”揭示文明的起源、发展与衰落。有学者认为,这种“挑战与应战”的理论也可用于观察近现代民族主义的产生与发展,并提出在近现代民族主义产生发展的过程中,大致出现了四种挑战与应战的局面(此处选取了前三种),具体如下表所示:
时间 | 二战前 | 二战后 | 15世纪-20世纪60年代 | 20世纪60-80年代 | 20世纪80-90年代 |
挑战者 | 西方 | 西方 | 经济全球化 | ||
应战者 | 西方 | 东方 | 西方、东方 | ||
挑战方式 | 战争 | 经济 | 军事、经济 | 经济、民主 | 经济 |
应战方式 | 战争 | 经济 | 革命 | 全面的民族国家构建 | 区域主义和贸易保护主义等 |
——摘编自董世举《东、西方民族主义发生的差异——兼论民族主义发展中的“挑战与应战”模式》
根据材料,选取其中一种挑战与应战的局面,围绕近现代民族主义发展的主题,自拟一个具体论题,并予以阐述。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰,表述合理)
1999年欧盟15国民众选择民族认同与欧洲认同的比率(%)
国家 | 卢森堡 | 法国 | 意大利 | 荷兰 | 德国 | 比利时 | 爱尔兰 | 葡萄牙 | 西班牙 | 奥地利 | 丹麦 | 芬兰 | 希腊 | 英国 | 瑞典 | 平均 |
A | 23 | 39 | 26 | 44 | 31 | 41 | 53 | 52 | 48 | 47 | 56 | 61 | 60 | 67 | 61 | 47 |
B | 41 | 48 | 56 | 49 | 53 | 42 | 38 | 42 | 37 | 42 | 37 | 35 | 38 | 24 | 32 | 41 |
C | 11 | 7 | 9 | 5 | 6 | 8 | 4 | 2 | 8 | 5 | 3 | 3 | 2 | 3 | 4 | 5 |
D | 20 | 4 | 6 | 1 | 4 | 7 | 3 | 2 | 4 | 3 | 3 | 1 | 1 | 3 | 2 | 4 |
注:A=只是某国人;B=某国人+欧洲人;C=欧洲人+某国人;D=只是欧洲人
试题篮