风寒温度

人们都有这样的体验：走在街上，穿着的衣服感觉冷暖刚好适宜，这时突然起了一阵大风，顿时感觉周身寒冷，这就是风寒效应．风寒效应会影响人体对冷的感觉，导致人体感觉的温度与温度计的示数有明显的差别．原来，人体的主要散热部位是皮肤，通过皮肤红外辐射、接触传导热量、冷热空气对流和汗液蒸发等方式散热．当无风时，在人体皮肤和周围空气之间有一个比较稳定的空气层，由于空气是热的不良导体，可以起到保温作用；当刮风时，稳定的空气保温层不断被新来的冷空气所代替，并把热量带走．风速越大，人体散失的热量越快、越多，人也就感觉越寒冷．科学家提出用风寒温度描述刮风时人体皮肤感觉的温度，并通过大量实验找出了风寒温度和风速的关系．下表是在气温为5℃时，风寒温度和风速的关系．

（2）一位粗心的护士给小明测完体温后忘甩了，又接着给小华、小刚测，三人测量结果相同，均为如图所示，示数是{#blank#}3{#/blank#}℃，则小明{#blank#}4{#/blank#}（选填“可能”或“一定”）发烧了。

（1）实验中使用的温度计是利用液体{#blank#}1{#/blank#}的性质制成的。当水沸腾时，观察到烧杯内产生大量气泡并不断上升、体积不断{#blank#}2{#/blank#}（选填“变大”“变小”或“不变”）。水在沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是水蒸气遇冷{#blank#}3{#/blank#}（填物态变化名称）形成的。

（2）从水温达到90℃开始，每隔0.5min记录一次水的温度，数据记录如表。请在图乙中绘制出水温随时间变化的图象。

{#blank#}4{#/blank#}

（3）实验测得水的沸点是{#blank#}5{#/blank#}℃，通过实验可知，水沸腾时，温度{#blank#}6{#/blank#}（选填“逐渐升高”“保持不变”或“逐渐降低”）；停止加热，水不能继续沸腾，说明沸腾过程中水需要继续{#blank#}7{#/blank#}。

（1）液体温度计是实验室常用的工具，它是根据液体的{#blank#}1{#/blank#}原理制成的，在使用前，也要注意观察所用温度计的量程和分度值；

（2）在用温度计测量烧杯中液体温度时，温度计的位置如下图所示，其中正确的是{#blank#}2{#/blank#}图。用温度计分别测得某物体的温度，图E的温度的示数是{#blank#}3{#/blank#}℃，图F温度的示数是{#blank#}4{#/blank#}℃；

（3）读数时，视线如图G所示，则测量出的数据{#blank#}5{#/blank#}（选填“偏大”“偏小”“不变”）。