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题型：填空题题类：常考题难易度：普通

为了验证质量守恒定律．

（1）甲同学用实验测定的数据有：木炭和坩埚的总质量为mg；其燃烧后灰烬和坩埚的总质量为ng．m和n的关系为：m n（填“＜”“＞”或“=”）．

（2）乙同学用实验测量的数据有：光亮的铁钉的质量为xg，其生锈后的质量为yg．x和y的关系为：x y（填“＜”“＞”或“=”）．

（3）ag某物质与bg O₂充分反应后，所得生成物的总质量 a+b（填“＜”“＞”“≤”“≥”“=”）．

（4）通过对（1）（2）两个实验的分析，你认为用有气体参加或生成的化学反应来验证质量守恒定律时，应，才能判定参加化学反应的反应物总质量和生成物总质量是否相等．

举一反三

在一定条件下反应：X+2Mg=2MgO+C，则X的化学式为

某同学为了研究炼铁的原理并测定生成铁的质量，用一氧化碳与氧化铁反应，按下图进行实验。

（1）首先，该同学称量氧化铁的质量，然后进行实验，他先打开K₁ ，关闭K₂ ，通入一氧化碳，其目的是排尽玻璃管内的空气，防止加热时因一氧化碳不纯而引起爆炸，然后关闭K₁ ，打开K₂ ，加热，反应一段时间后，冷却，再次称量固体的质量，发现固体质量减少了12克，则生成铁的质量为{#blank#}1{#/blank#} ，玻璃管中发生反应的化学方程式为{#blank#}2{#/blank#} 。
（2）装置B中反应的化学方程式是{#blank#}3{#/blank#} 。
（3）装置C的两个作用是{#blank#}4{#/blank#} 。
（4）实验结束后，烧杯内的溶液中含有的溶质是{#blank#}5{#/blank#} （写化学式）。

课外小组的同学研究的课题是测定贝壳中碳酸钙的质量分数，他们取25g贝壳粉碎后放入烧杯中，当向烧杯中加入稀盐酸至100g时发现不再产生气泡,并测得烧杯内固体和液体总质量为120.6g (杂质不与盐酸反应)。求：

化学反应前后没有发生改变的是（）

①元素的种类；②原子的种类；③原子的个数；④原子的质量；⑤物质的总质量；⑥分子的种类；⑦分子的数目；⑧物质的种类

同学们学习化学后知道镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体。但轩同学在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体。

【提出问题】为什么镁在空气中燃烧还会生成淡黄色固体？

【查阅资料】

（1）温同学查阅镁的化合物的相关资料，记录了下列几种物质的颜色：颜同学认为不必查阅氯化镁，原因是{#blank#}1{#/blank#}。

物质	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
颜色	白色	白色	淡黄色	白色	白色	白色

【提出猜想】

（2）分析资料，淼同学认为淡黄色固体可能是{#blank#}2{#/blank#}。

【实验探究】

（3）姜同学设计实验，将点燃的镁条伸入装有纯净{#blank#}3{#/blank#}（填化学式）的集气瓶中，发现镁条能平静的燃烧，生成了淡黄色固体，证实了淼同学的猜想。

【实验结论】

（4）根据姜同学的实验结果，请写出生成淡黄色固体的化学方程式：{#blank#}4{#/blank#}。

【反思与交流】

（5）空气中氮气的含量远大于氧气的含量，而镁条在空气中燃烧却主要生成的是 $\text{[math]}$ ，只有少量淡黄色固体，合理的解释是{#blank#}5{#/blank#}。

某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验如图：

（1）观察到图中的现象为________，小明认为根据质量守恒定律，燃烧产物的质量应大于反应物镁条的质量。待镁条完全燃烧后，称量发现石棉网上的燃烧产物质量反而比反应前镁条的质量小，此现象________(填“是”或“否”)遵循质量守恒定律，该反应的符号表达式________。

小红按如图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有一些黄色固体。

【提出问题】黄色固体是什么呢？

【查阅资料】

①氧化镁为白色固体，难溶于水且不与水反应：

②镁能与氮气反应只生成黄色的氮化镁 $\text{[math]}$ 固体：

③氮化镁可与水反应，反应的化学方程式为 $\text{[math]}$ ；

④氢氧化镁是不溶于水的固体，且受热易分解生成氧化镁和水。

【做出猜想】黄色固体为 $\text{[math]}$

【实验探究】

（2）

实验操作

实验现象及结论

如图，取燃烧产物于烧杯B中，加入适量水，然后用大烧杯罩住小烧杯A和B

现象：________；结论：燃烧产物含 $\text{[math]}$

【拓展延伸】

（3）如果用图2装置(气密性良好)和药品(足量)测定空气中氧气含量，该实验所测得的氧气体积分数________ $\text{[math]}$ (填“大于”、“小于”或“等于”)。

（4）请选择下列正确的实验方案将混在氧化镁中的氮化镁除去___________。

A. 将混合物直接蒸馏

B. 将混合物直接过滤

C. 将混合物溶于水，待充分反应后过滤，再将滤渣在常温下干燥

D. 将混合物放入水中，待充分反应后过滤，再将滤渣充分加热至固体质量不再变化

（5）镁与氮气反应的符号表达式________。

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