我们学过有六种途径制取氧气，如图所示：

（1）其中{#blank#}1{#/blank#} 是物理变化（填序号，下同）。根据绿色化学的理念，{#blank#}2{#/blank#} 途径是实验室制取氧气的最佳方法。
（2）C途径所涉及反应的类型是{#blank#}3{#/blank#} 反应。
（3）写出B途径所涉及反应的符号表达式。{#blank#}4{#/blank#}
（4）除以上方法之外，潜水艇里常用过氧化钠作为氧气再生剂。已知过氧化钠可以与水反应生产氢氧化钠和氧气，写出该反应的文字表达式：{#blank#}5{#/blank#}

下列是化学兴趣小组的同学探究金属的化学性质的部分操作．

如图A～G是初中化学常见的物质，其中A、H为红色固体，E为黑色固体单质，B、C、D均为无色气体，F为石灰石的主要成分，G为蓝色溶液，M是无色液体，请根据如图回答问题：

（1）A的化学式为{#blank#}1{#/blank#} ；D的化学式为{#blank#}2{#/blank#} ．

（2）反应②的化学方程式{#blank#}3{#/blank#} ．

（3）反应③的化学方程式{#blank#}4{#/blank#} ．

（4）反应④的化学方程式　{#blank#}5{#/blank#} ．

【提出问题】氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？

【查阅资料】

①氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；

②氯气(Cl₂)是有刺激性气味的气体，能溶于水，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝．