据图回答下列有关生态的问题

（1）如图1为该生态系统中两种生物在一起生长及分开生长时生长速度的比较．当两种生物分开生长时，生物1的种群数量增长符合{#blank#}1{#/blank#} 型增长模型，其在第{#blank#}2{#/blank#} 周达到环境容纳量．从图1中数据可知，这两种生物之间的关系是{#blank#}3{#/blank#} 

（2）如图2是某生态系统示意图，据图回答：

①该生态系统中物种数目的多少称为{#blank#}4{#/blank#} 系统中物种数目越多，该生态系统的{#blank#}5{#/blank#} 越强．

②当图中一种生物的全部同化量来自两种生物，且同化量各占一半时，如蛇要净增重1千克，最多要消耗绿色植物{#blank#}6{#/blank#} 千克．

③研究生态系统的能量流动一般将{#blank#}7{#/blank#} 视为一个整体进行研究．根据上图的食物网，用文字、箭头等完成该生态系统第二营养级的能量流动图解{#blank#}8{#/blank#} ．（注：不考虑未被利用部分）

注：表中1+表示鱼的年龄大于1，小于2，其他以此类推．

回答下列问题：

（1）通常，种群的年龄结构大致可以分为三种类型，分别是{#blank#}1{#/blank#} ，研究表明：该鱼在3+时达到性成熟（进入成年），9+时丧失繁殖能力（进入老年），根据表中数据可知幼年、成年和老年3个年龄组个体数的比例为{#blank#}2{#/blank#} ，由此可推测该鱼种群数量的变化趋势是{#blank#}3{#/blank#} 

（2）如果要调查这一湖泊中该鱼的种群密度，常用的调查方法是标志重捕法．标志重捕法常用于调查{#blank#}4{#/blank#} 强、活动范围广的动物的种群密度．

（3）在该湖泊中，能量沿食物链流动时，所具有的两个特点是{#blank#}5{#/blank#} ．