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题型：填空题题类：常考题难易度：普通

为了研究问题的方便，物理学家创造性地引入了一系列科学概念，譬如：①“分子”；②“光线”；③“法线”；④“次声”；⑤“磁感线”；⑥“导体”．其中属于科学家假想而实际并不存在的是（填序号）．为了比较做功的快慢，引入了这个物理量．

举一反三

下列实验中，采用多次测量，其目的相同的是哪几组（）
①研究串联电路的电流特点 ②伏安法测定值电阻的阻值
③研究杠杆平衡条件 ④探究使用定滑轮的特点

在研究“水果电池电压与哪些因素有关”的实验中（如图所示）

到商店购买乒乓球时，小明同学总要将几只乒乓球从选定的位置放手，观察乒乓球反弹的高度，选择反弹较高的乒乓球．小明的行为类似于科学探究中的（　　）

在“探究影响电流热效应的因素”实验中．可通过观察玻璃管中煤油柱的高度变化来比较电阻丝产生热量的多少（如图）．以下研究中所采用方法与此相同的（）

“控制变量法”是科学研究中常用的方法，下面几个研究实例中应用“控制变量法”的是（）

有些物理量的大小不易直接观测，但它变化时引起其它量的变化却容易直接观测，用易观测的量显示不易观测的量是研究物理问题的一种方法，例如：发声的音叉的振动可以通过激起水花来体现.以下实例中采用的研究方法与上述方法相同的是（）

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