在测量小灯泡正常发光时的电阻的实验中，选用的电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，图甲是未连接完整的实验电路．

（1）图乙是小亮连接的电路。连接电路时，断开开关，并将滑动变阻器滑片P调到{#blank#}1{#/blank#}端（选“左”、“右”）；

（2）小亮所在的小组连接完电路闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来的操作是{#blank#}2{#/blank#}；

A.更换灯光       B.检查电路是否断路       C.移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光

（3）另一小组的同学针对乙电路实物图，按正确的顺序操作，闭合开关后小灯泡亮，但电压表指针在刻度盘右侧且偏离最右侧的刻度线。要清除出现的故障，你的做法是{#blank#}3{#/blank#}；

（4）小亮的实验方案和操作过程均正确，实验中所用的电流表、电压表以及两表的连接和示数如图丙所示。电压表的示数为{#blank#}4{#/blank#}V，但通过观察发现电流表指针偏转过小，这样会导致实验误差偏{#blank#}5{#/blank#}，解决这一问题的措施是{#blank#}6{#/blank#}；

（5）某次测量，电流表与电压表的示数如图丁所示，小灯泡的电阻为{#blank#}7{#/blank#}；

（6）小亮分别测出了几组小灯泡的电压和电流值。从数据中发现，灯泡的电阻是变化的，影响其变化的主要因素是{#blank#}8{#/blank#}；

（7）该小组想用一块电流表和一个定值电阻R₀ ， 测未知电阻R_x的阻值。于是他们设计了如图戊所示的电路图，并进行如下实验操作：

①闭合S和S₁ ， 此时电流表的示数为I_1.

②闭合S断开S₁ ， 此时电流表的示数为I_2.

③请用已知量R₀和测出量I₁、I₂表示出未知电阻R_x的表达式，则R_x={#blank#}9{#/blank#}。

（1）请根据图甲，用笔画线代替导线将实物图（图乙）连接完整{#blank#}1{#/blank#}。（要求导线不交叉；当滑片向右移动时，滑动变阻器接入电路的阻值变大）

（2）将滑动变阻器阻值调到最大，闭合开关后，发现电压表有示数且接近电源电压，其原因可能是定值电阻 {#blank#}2{#/blank#}（选填“断路”或“短路”）。

（3）排除故障后，更换不同电阻进行实验，测得数据填入下面表格，电流表的示数如图丙所示，为 {#blank#}3{#/blank#}A．当取下10Ω的定值电阻，换接上20Ω的定值电阻时，为控制定值电阻两端电压不变{#blank#}4{#/blank#}（选填“左”或“右”）移动。

（4）由表中数据可知，导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成 {#blank#}5{#/blank#}（选填“正比”或“反比”）。

（5）根据表格数据判断，实验中选用的滑动变阻器是 {#blank#}6{#/blank#}（选填“A”或“B”）。

A．“10Ω 1A”       B．“20Ω 0.5A”

（6）小亭同学在完成实验后，想知道标记模糊的定值电阻的阻值R_x（老师告知其阻值大于25Ω）。此时电压表被另一组的同学借走，小亭经过思考，为减小测量误差，于是找来一个能够使用的旧蓄电池组（其电压小于10V），巧妙的应用电流表和实验中选用的变阻器，设计了如图丁所示的电路，并计算出了该电阻的阻值。具体操作如下：

①按电路图连接电路，电流表选择合适的量程，将滑动变阻器滑片P调至A端，读出电流表的示数为0.18A。

②将滑动变阻器滑片P调至B端，读出电流表的示数为0.30A。

③则R_x={#blank#}7{#/blank#}Ω。