酵母菌是生物科学研究中一种重要的生物材料，在高中生物教材中多个地方涉及到酵母菌，如图所示，请回答有关问题：

（1）在①中，酵母菌与醋酸菌的共同点是{#blank#}1{#/blank#} 

（2）在②③的实验中，如何测定酵母菌有氧呼吸无酒精产生，而进行无氧呼吸过程中有酒精产生？测定步骤如下，请补全．

取3支干净的试管编上号A、B、C，在A、B两支试管中分别加入2mL有氧呼吸、无氧呼吸的发酵液，在C试管中加入{#blank#}2{#/blank#} 做对照．在3支试管中分别滴加0.5mL重铬酸钾的浓硫酸溶液并轻轻震荡，观察溶液是否变{#blank#}3{#/blank#} 色．

（3）在④的实验中，如要连续7天测定恒定体积和浓度的培养液中酵母菌种群数量的变化，需要用7支试管来培养并持续分别测定的原因是{#blank#}4{#/blank#} 

其中操作正确的有{#blank#}5{#/blank#} （填下列操作的序号）．

A．将适量干酵母放人装有一定浓度葡萄糖溶液的试管中，在适宜条件下培养

B．静置一段时间后，用吸管从试管中吸取培养液

C．在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片

D．用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液

E．将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数

（4）酵母菌在⑤中担任的角色是{#blank#}6{#/blank#} 

（5）在制作葡萄酒的过程中，假设某同学的某一步骤操作错误导致发酵瓶瓶塞被冲开，该错误操作是{#blank#}7{#/blank#} ．

（6）在⑧操作中最关键的步骤是{#blank#}8{#/blank#} ．

（1）对酵母菌进行计数可以采用{#blank#}1{#/blank#} 的方法，从试管中吸出培养液进行计数之前，要{#blank#}2{#/blank#} ．如果实验时发现血球计数板的一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是{#blank#}3{#/blank#}  ．

（2）如果提出的问题是“培养液中酵母菌种群的数量是怎样随时间变化的？”，试针对这一问题作出假设：{#blank#}4{#/blank#} 

（3）某一组同学为了探究“温度（5℃、28℃）对酵母菌种群数量变化是如何影响的？”设计了实验方案，进行了为期7天的实验，每天定时取样一次，并在实验前设计了记录实验数据的表格，如下：

根据上述表格，有人认为该同学设计的实验方案不能够准确反映酵母菌种群数量的变化，请指出该方案不足之处：{#blank#}5{#/blank#} 

（4）另一组同学为探究培养液中酵母菌种群数量的变化，设计了3组实验（见下表）．每隔24小时取样并计数，实验结果略．

上述实验目的是：探究{#blank#}6{#/blank#} 对酵母菌种群动态变化的影响．