化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学。化学课外小组的同学利用下图所示装置对水进行研究。

（1）将天然水倒入图A所示的蒸发皿中，观察到蒸发皿底部有一道一道的“水痕”，这说明天然水是{#blank#}1{#/blank#} （填物质类别）。
（2）用如图B所示的装置对天然水进行净化，其中小卵石、石英砂、膨松棉的作用是{#blank#}2{#/blank#} 。
（3）向图C的烧杯中倒入蒸馏水，观察到{#blank#}3{#/blank#} ，该反应的化学方程式为{#blank#}4{#/blank#} ，利用生石灰的这一性质，除制取熟石灰外，还可以{#blank#}5{#/blank#} 。
（4）利用D图可以研究水分子的构成，与试管1连接的是电源的{#blank#}6{#/blank#} 极，要推测水分子的构成，仅需下列条件中{#blank#}7{#/blank#} （填数字序号）就可以达到目的。
①两级生成气体的体积比      ②氢分子的构成          ③氧分子的构成              ④气体体积比与分子个数比的关系              ⑤生成氢气和氧气的质量比

 结合水电解的实验和右图所示的水电解过程的微观示意图，你能从图中能得出哪些结论（任写三条）。
 

（1）人类维持生命不可缺少的气体是　 {#blank#}1{#/blank#}；

（2）相对分子质量最小的氧化物是　 {#blank#}2{#/blank#}；

（3）可用于制造电光源的气体是　 {#blank#}3{#/blank#}；

（4）能使澄清石灰水变浑浊的气体是 {#blank#}4{#/blank#}．