如图所示装置的U形管左侧管内固定一支小试管．

（1）若右侧管内挂的是滴有酚酞试液的滤纸条，向小试管中滴加浓氨水，可观察到滤纸条的颜色变化是{#blank#}1{#/blank#} ；

（2）若右侧管内挂的是紫色石蕊试液浸泡过的滤纸条，其中一条是湿润的，一条是干燥的．向装有碳酸钠粉末的小试管中滴加稀硫酸，写出小试管中发生反应的化学方程式：{#blank#}2{#/blank#} ；证明二氧化碳可与水反应的现象是{#blank#}3{#/blank#} ；要让气球明显变瘪，可用针筒向U形管内注入足量的　{#blank#}4{#/blank#} 溶液，反应的化学方程式：{#blank#}5{#/blank#} ．

①探究一：判断氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后是否恰好完全中和？

设计方案如下，请思考每个方案是否正确．

A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质，其中B为红色固体，C是胃液的主要成分，E广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等．图中“﹣”表示两端的物质间能发生化学反应：“→”表示物质间存在转化关系：部分反应物、生成物及反应条件已略去．请回答下列问题：

（1）写出下列物质的化学式：A{#blank#}1{#/blank#} ；C{#blank#}2{#/blank#} ．

（2）写出化学方程式：①{#blank#}3{#/blank#} 　；②{#blank#}4{#/blank#} ．

（3）C与B反应的基本反应类型是{#blank#}5{#/blank#} ．

某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行如图1所示的实验探究：