有一次上课时，小明觉得很闷、呼吸不畅．他想&ldquo;可能是教室里的二氧化碳的含量多的缘故，应该用石灰水来检验一下&rdquo;．就&ldquo;可能是教室里的二氧...

题型：单选题题类：常考题难易度：普通

有一次上课时，小明觉得很闷、呼吸不畅．他想“可能是教室里的二氧化碳的含量多的缘故，应该用石灰水来检验一下”．就“可能是教室里的二氧化碳的含量多的缘故”而言，属于科学探究中的（　　）

A、实验验证 B、提出假设 C、观察现象 D、做出结论

举一反三

{#blank#}3{#/blank#}．

学习化学的一个重要途径是实验，通过实验以及对实验现象的认真{#blank#}4{#/blank#}和分析讨论，可以验证化学原理，学习科学探究的意义的方法并获得化学知识．

（1）纸火锅（见图）在京城悄然兴起，这种纸火锅精巧漂亮，白色的底衬着火锅食料，干净、醒目；纸火锅在使用时无烟、无味；不会被火点燃．纸火锅烧不着的原因是{#blank#}1{#/blank#} ．

（2）人们常使用固体酒精做为纸火锅加热的热源．小刚观察到服务员用盖子熄灭固体酒精．服务员利用的灭火原理是{#blank#}2{#/blank#} ．

（3）小刚无意中发现，将饮用的某品牌碳酸饮料所放出的气体喷在了燃烧着的固体酒精上，火焰熄灭．

猜想与假设：

根据上述现象推测，该气体是{#blank#}3{#/blank#} ，该气体所具有的性质是{#blank#}4{#/blank#} ．

实验验证：

将该气体通入澄清石灰水，有白色沉淀生成，该反应的化学方程式是　{#blank#}5{#/blank#} ．

实验操作步骤	实验现象	解释、结论或化学方程式
1）取少量的CuSO₄粉末，向其中滴加几滴水；	CuSO₄粉末变{#blank#}1{#/blank#}色	化学方程式：CuSO₄+5H₂O═CuSO₄•5H₂O
2）向盛有无水醋酸的干燥试管中加入CuSO₄粉末；另取一支干燥试管，向其中加入{#blank#}2{#/blank#}和{#blank#}3{#/blank#}．	CuSO₄粉末{#blank#}4{#/blank#}	实验说明：{#blank#}5{#/blank#}
3）将固体氢氧化钠加入盛有无水醋酸和硫酸铜的试管里	CuSO₄粉末{#blank#}6{#/blank#}	结论： NaOH与醋酸反应有水生成．

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