类比法是化学研究物质的重要方法之一。草酸的化学性质与碳酸相似。已知碳酸易分解，草酸在受热条件下也分解，仅生成三种氧化物。某校研究性学习小组对此展开探究：
⑴ 小明首先根据草酸中含有{#blank#}1{#/blank#} 元素，可推测生成物中含有水。
⑵ 小明对分解生成的其他产物进行猜测、验证：
【假设一】生成物中有二氧化碳
实验一：将生成的气体通入澄清的石灰水，实验现象是 {#blank#}2{#/blank#} ，小明据此判断生成物中含有二氧化碳。
【假设二】生成物中有一氧化碳
实验二：小明用右图装置进行实验，从而证明生成物中含有一氧化碳。

请回答：A装置中黑色固体粉末是{#blank#}3{#/blank#} (填化学式)，
A装置中的实验现象是 {#blank#}4{#/blank#} 。
⑶ 讨论交流：小芳认为，小明的“实验二”不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的观点：{#blank#}5{#/blank#} (填“支持”或“不支持”)，请说出你的理由：{#blank#}6{#/blank#} 。小芳认为，从环保的角度看，“实验二”装置有一个缺陷，请你指出该缺陷：{#blank#}7{#/blank#} ，处理的方法是 {#blank#}8{#/blank#}。
小芳将一氧化碳通入铜和氧化铜混合粉末共10克的试管中，加热至黑色粉末全部转变成红色后，冷却，称得试管中铜粉为9克，求原混合物中氧化铜的质量分数。（写出计算过程）{#blank#}9{#/blank#} 

燃烧是我们经常接触到的一种化学变化．它与我们的生活密切相关．燃烧为人类带来了光明，如果失控也会给人类带来灾难．因此，人类必须了解物质为什么会燃烧，才能控制燃烧，使其更好地造福于人类．

小童想：物质燃烧需要哪些条件？（{#blank#}1{#/blank#} ）

（1）可能需要一种可以燃烧的物质；

（2）可能需要一定的温度；

（3）可能需要氧气．（{#blank#}2{#/blank#} ）

小童设计了实验方案：

实验1：用镊子分别夹取一小木条和小石子，将它们分别放在酒精灯外焰上加热，观察实验现象．

实验2：用镊子分别夹取一小纸片、小木条、小煤块，分别在酒精灯上点燃，观察实验现象，比较三者点燃的难易程度．

实验3：在桌面上点燃两支蜡烛，在一支蜡烛上方罩上250mL烧杯，观察实验现象．（{#blank#}3{#/blank#} ）

小童对实验现象进行了记录和分析：

小童归纳总结，得出燃烧的条件：可燃物；温度；氧气．（{#blank#}4{#/blank#} ）

小童觉得，通过这次探究活动，知道了燃烧的条件，能解释钻木取火、森林灭火等现象和原理，并且体验了像科学家一般探究学习的乐趣．（{#blank#}5{#/blank#} ）．

提出猜想：反应后气体的组成可能是：①CO和CO₂；②只有CO₂；③{#blank#}2{#/blank#}．

实验探究：该同学为了验证自己的猜想，用下列装置进行实验：

①装置B中氢氧化钠溶液的作用是{#blank#}3{#/blank#}．

②装置A中出现的现象是{#blank#}4{#/blank#}，发生反应的化学方程式是{#blank#}5{#/blank#}，用带火星的木条伸入D中出现的现象是{#blank#}6{#/blank#}．

实验结论：通过实验验证，猜想③成立．